教师在专业生涯的成长过程中，不仅需要新技能、新理念，更需要持续发展的动力。把专业发展和专业学习共同体结合起来推动大学英语教师专业成长，为教师专业发展提供了新的方向和路径。本书主要从大学英语教师专业发展、学习共同体、大学英语教师专业发展问题与影响因素、大学英语教师专业发展与反思性教学、大学英语教师专业发展与信息素养提升、

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。实用英语写作课程是大学英语课程体系中不可或缺的组成部分，是众多高校开设的面向非英语专业本科生的公共基础课，学时基本在32-36学时，本教材章节数量适中，适合32-36学时的大学英语拓展课程选用。本书是一本综合性英语写作教材，内容涉及应用写作、学术写作、基础写作及应试写作。

本书是“中国高校国际中文教育办学主体作用”高端论坛论文集，共收录了来自国际中文教育领域专家、学者的40篇学术论文。论文内容涵盖了高校办学主体作用调查研究、国际中文教育课程体系建构与学科保障、孔子学院品牌形象发展、孔子学院办学质量评估、中外语言政策对比、各国中文教育发展、国际中文教育的教学模式、教学方法、人才培养、师资培

众所周知，英语语法是英语学习的重点和难点，很多学习者正是被语法学习的单调和枯燥所困扰。本书摒弃以往单纯讲解语法理论的枯燥模式，结合长难句和语境，让语法“活”起来。本书精选多种材料，把其中的难点、重点一一分解，让学习者在短期内速成语法达人。本书共分为17个章节，精选66个语法点，不学偏、难的语法内容，只学常考、常用的加分

书稿由易到难设置了朗读、朗诵、演讲、沟通四级阶梯。前三阶属于展示型口才，第四阶属于沟通型口才。第一阶，从最简单的朗读入手，引领读者逐渐脱稿，能够上升到第二阶朗诵。第三阶演讲是重点和难点，分别从演讲稿写作、演讲的发声训练、演讲的准备技巧、演讲的过程设计等方面，引导学习者获取这一宝贵技能。为了突出口才的应用性，在沟通口才中

本书从文化语言学的角度，对中韩“十二生肖”四字成语进行了搜集整理。对中韩“十二生肖”四字成语的意义和形态进行对比，将研究对象四字成语具体细分为同形型四字成语和异形型四字成语；再对两国“十二生肖”四字成语的语法结构进行对比，分为相似型语法结构和相异型语法结构；最后对两国“十二生肖”四字成语中蕴含的动物关联的象征意义进行对

本书内容共九章，包括公文写作、文件处理、事务文书写作、日常文书写作、书信写作、礼仪文书写作、新闻传媒文书写作、经济法律文书写作、毕业论文写作，且每种文书写作介绍都包括概念、特点、写作方法、实际例子等实训部分，内容清晰明了，便于学习。本书是修订版，本书内容在上一版的基础上，根据“课程思政”的要求，在书中加入了大量思政元素

本书作者通过有趣的故事向小学生讲解了表示冠冕、衣裳和家居物品的汉字演变，揭秘了“食”字及“食字旁”相关的汉字的来历，此外还详细地讲解了“肉”“宫”“车”“舆”“炮”等表示食物、住所和交通工具的汉字的由来。

本书作者通过有趣的故事向小学生讲解了“父亲”和“母亲”这两个称呼的来历，揭秘了“兄”“弟”“姊”“妹”等汉字的演变，此外还详细地讲解了“伯”“仲”“叔”“季”等表示行辈的汉字的由来。

本书首先建立现代汉语时间系统的认知模型，寻找基于构式的从意义到形式、形-义结合的时间系统研究的新路径。其次，从以下三个视角进行论证：(1)以基于用法的构式语法为视角，从语言使用的角度，寻找现代汉语时间系统的认知本质；(2)以词汇-语法连续体为网络机理，从构式网络节点处，挖掘现代汉语时间系统的认知机制；(3)以系列个案为