本书全面解读新高考政策，提供新高考下的选科规划策略，并结合选科，为高中生提供相应的高中学业发展指导，给高中生传授受用终身的规划方法论，帮助高中生实现全面发展。适合所有高中生和家长阅读。

在学校治理现代化视角下，家长作为学校治理主体之一，拥有对学校教育的知情权、决策权、监督权和评价权等在内的基本权利。鉴于家长并非专业的教育者，家长参与学校治理本质上是一种学校导向型参与。学校需要提升自身治理能力，完善家长参与学校治理机制，为家长提供参与学校决策、监督与评价以及教育教学的平台与路径。学校应正确认识和妥善处理

本书立足于基层学校建设综合实践活动课程的长期探索，通过理论与实践相结合全方位展示实践研究的成果，全书从理念与追求、结构与内容、主题与支架、组织与实施、评价与反馈、支持与保障六个方面展开，紧紧围绕为每个孩子创造独特的生命体验这一命题，展现学校实施综合实践活动课程的实践经验。书中详尽地呈现了中小学如何通过多元开放的课程设计

本书的亮点包括： ■有效的教学策略，包括“FACTS”、教学目标模式和学习坑模式（theLearningPitmodel）； ■顶尖专家的最新研究和理论； ■实用的建议和原则，帮助你设计和发展自己的课程。 本书旨在提供建议和技巧，以帮助各年龄段的儿童发展成为自信、有思想和独立的学习者。本书以态度—技能—知识模型

知名班主任刘令军与团队成员着眼于小学生的习惯培养，从“培养规则意识：学会做事”“培养公众意识：学会交往”“培养时代意识：学会图强”三个方面，分享了36堂经过反复验证的、体系完整的、价值塑造螺旋式上升的班会课教案，方便一线班主任拿来就能用，用之有效。本班会课程的实施目标是，用遵守规则、文明有礼、主动做事、友善待人、与人合

本书从四个方面聚焦新一代人工智能视域下的传播转型与生态重构:一是传播学科的创新发展和教育转型研究,如分析AIGC对传播学定量研究的影响、人工智能时代下新闻传播教育如何进行自我调适等;二是人工智能如何赋能国际传播研究,如针对新一代人工智能与国际传播效能提升的研究、人工智能时代下国际精准传播新进路的研究等;三是新技术带来的

本书由总报告、文化产业发展篇、文化事业发展篇、文化传承发展篇、文旅融合发展篇、专题研究篇6个部分组成,收录了《2023年广州数字文化产业发展:态势、创新与趋势》《广州对外文化贸易的现状分析与发展建议》《粤港澳大湾区共同体背景下广州体育文化发展研究》《关于广州打造展示中华民族现代文明重要窗口的研究》《广州与我国其他城市文

本报告连续跟踪研究北京文化创意产业发展态势,以整体运行、专题研究、产业分析、园区集聚、区域发展和案例分析为基本内容,综合研究2023年北京文化创意产业发展状况,探讨新质生产力赋能文化创意产业高质量发展,从文化产业人才、数字文化消费、演艺新空间、文化产业园区融合创新以及投融资情况等方面开展专题讨论,并对部分典型案例进行剖

本书共有8篇报告,包括总报告和专题报告两部分。总报告阐述了北京文化产业发展的现状、面临的挑战,提出了北京文化产业发展的对策建议。7篇专题报告分别从不同方面分析北京文化产业发展成果、经验做法,并针对存在的问题提出建议。

本书为初中学生辅助学习用书，遵循《义务教育课程方案》《义务教育数学课程标准》（2022年版），依据国标初中数学九年级上册教材，按照作业改革最新要求编写。本书立足学生核心素养发展，发挥学科育人功能，遵循数学教育规律和学生认知规律，按照“教-学-评”一体化推进要求，以“助学”“助评”为编写定位，根据学习需求，设置学科特色化