《清静经详解》一书，分两部分，一为《太上老君说常清静妙经》研究，一为该经译注。译注仍沿承《清静经今注今译》之旧。研究方面，是将二十余年来参加学术研讨会及发表于期刊论文的著作，加以整理，去其复重所成。宋元以来内丹修炼家，把《道德经》、《阴符经》、《清静经》等三经，视为内丹修炼之书，尤其是修性方面，三经是常引用的重要经典。

《归纳科学史》为统一定价套书，共分2卷。全书以时间线为脉络，介绍了归纳科学的发展历史和各个派系的发展进程，还介绍了与归纳科学相关的重要历史事件学术事件和由此引发的思考。第1卷介绍了涉及自然科学的希腊学派哲学史、古希腊自然科学史中的早期力学与流体静力学、希腊天文史中的早期天文学、中世纪自然科学史等内容；第2卷介绍了声学历

本文探讨道家内部核心概念的纵向演变，从老子到黄老再到汉初，分析“无为”等概念的发展变化。文章通过分析道家的历史渊源和思想流变，揭示其政治哲学的独特性和演变过程，重点讨论“道家”与“道家政治哲学”的概念界定，并分为上下两编：上编探讨核心概念，下编聚焦形名问题及正名思想贡献。

本书内容主要从独尊孔子及其创立的儒家学说入手，从独尊的孔子、教育与利举、学术与传统三个方面详细阐述了儒家思想的形成过程、主要精神内涵，及其经过不断的发展创新作为制度性安排成为中国封建社会的统治思想，并成为中国传统文化的精神象征和核心内容的历史过程。

本书通过图解的形式深入浅出地揭示了儿童在成长过程中不同阶段的心理变化和行为特点。书中第一部分主要介绍了儿童心理学的入门知识，后面依次介绍了儿童的行为模式、儿童常见的心理和行为问题以及儿童习惯的培养。内容涵盖了儿童心理学的多个方面，包括儿童情绪管理、自我认知、社交技能等方面的发展。此外，该书还提供了大量实际案例，帮助家长

本书从怀特海过程美学思想的独特视角出发，探讨了美学维度在教学理论中存在的必要性，并审视二十世纪八十年代以来在我国教育领域影响较大的现代教学理论和解构性后现代教学理论中的美学维度，分析了二者在美学维度研究中存在的问题，提出合理建构教学理论美学维度的内容与思路。

本书以中华优秀传统文化为经，以马克思主义哲学为纬，揭示了时间哲学对个体及社会的多重影响。作者巧妙融合了中国古代时间智慧、中医学理论与马克思主义哲学的深邃思考，带领读者穿梭于历史与现代、东方与西方的哲学对话之间。

本书设置职业人、职业教育和职业素养；职业道德、职业行为及职业能力；职业素养中的基本能力；职业素养中的拓展能力；学生职业素养的评价五个专题。

本书内容包括：约翰··巴斯概论、神话与神话重述、约翰·巴斯神话重述的文本阐释、约翰·巴斯神话重述的艺术阐释、约翰·巴斯神话重述的文化阐释、神话重述在中国。

本书以马克思主义唯物史观为指导，以弘扬中国传统文化为目的，研究和探讨陆九渊(即陆象山)心学思想的有关内容，并对同时期的朱熹、二程、张载、王阳明等学者思想进行了比较研究。