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《大学体育》分为理论部分和实践部分两篇。其中理论部分的内容包括体育与健康、体育锻炼的原则和方法、体育保健。实践部分的内容包括田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、体育舞蹈、啦啦操、健美操、气排球、飞镖、飞盘和匹克球等。本书为大学体育课程配套教材,在内容编写中注重教育信息化改革与创新,多个章节除
德州扑克被誉为扑克界的凯迪拉克,它规则简单,上手容易,十分钟就可以学会,八岁到八十岁都可以玩。德州扑克斗智斗勇,玩家需要具有很高的智商和情商,想要玩好并不容易。《德州扑克马脚读牌术》旨在剖析德州扑克马脚学相关理论知识和技巧,为喜欢德州扑克的玩家提供一个便于理解和学习的马脚学参考资料。书里详细阐述了德州扑克的社交心理学基
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本书主要介绍了以下内容:数字图书馆概述,数字图书馆的发展演化,数字图书馆的馆藏发展与维护,数字图书馆特色资源建设,数字图书馆信息资源的整合,数字图书馆网络安全管理与知识产权保护,数字图书馆信息安全规范化管理。本书介绍了图书馆的类型和职能以及数字图书馆产生的背景、特点、作用以及数字图书馆典型工程项目,并对规范化管理的实施
本书从潜水技术发展史、潜水救援队伍建设、潜水救援安全知识、潜水装备介绍、潜水作业常用绳结、潜水救援技术等方面,以潜水救援团队建设为核心,重点介绍潜水救援团队建设的理念和思路、个人与团队技术理论、团队技术应用操作程序、潜水救援安全评估措施等,并从实战需要中反推日常训练组织、安全意识、现场评估、技术水平、装备建设,为消防救
此书是指在教练课程中为改变创造条件,非常自然,不提供建议、提出建议或解释客户的需求。它回答了许多新教练的一个问题:好的我收到这个客户是谁做的工作,我必须保持我的观点对自己——但我该怎么做答案是使用干净的语言,设计了由临床心理学家大卫·格罗夫鼓励你专注于你的客户用的语言来表达自己,来吸引他们的注意力,语言,开发和拓展他们
学生发展增值评价尊重差异、重视起点、关注过程、强调发展,是一种既有“教育”又有“人”的发展性评价。它彰显了以人为本的教育评价理念,对扭转不科学的教育评价导向,促进学生全面而有个性的发展,科学考量教师的努力程度,客观评估学校办学质量,引导学校按教育规律办学,促进区域教育均衡发展等均具有重要价值。学生发展增值评价在评价理念