本书包括以下几个部分：大学教学与教学文化、大学教学文化的价值观照、大学教学文化的历史轨迹、我国大学教学文化的现实省思、我国大学教学文化的创新，具有重要的理论和实践价值。

本书立足于科研“放管服”改革背景，从高校科研静态绩效与动态绩效评价、科研绩效的影响因素、科研绩效的标杆树立与追随管理等方面开展研究，并在此基础上进行科研绩效评价的融合应用分析，进而提出提升高校科研绩效的管理对策和建议。本书能为不同高校的科研绩效评价工作提供有价值的管理建议与启示，同时，研究成果具有较强的理论意义和现实意

本书稿是对初中物理教学的思考，共分为三个部分，第一部分是教学思想概述，作者凝练了自己的教学思想及支撑这一主张的教学观点和教学模型，形成较完整的框架体系。第二部分是理论构建，包括五个章节，涵盖了新课程对初中物理教学的新要求、学生资源的开发与利用研究、初中物理单元教学设计研究、实验教学的有效性与评价研究以及数字赋能物理教学

本书首先从理论层面，深入解析了校地校企合作育人的内涵、意义和实施路径，接着详细介绍了高校、地方政府和企业在合作育人中的角色定位和协同机制，阐述了如何建立有效的合作关系，然后重点探讨了高校校地校企合作育人模式下的课程设置和教学方法，以及如何根据市场需求调整课程设置和教学方法，最后结合实践，展示了校地校企合作育人模式在创新

跨科美育是指将不同学科领域的知识、概念和技能结合起来，通过跨学科整合的方式来提供学生全面的美育教育。这种教育方法旨在促进学生多方面的发展，培养他们的综合能力、创造力和批判性思维。在跨学科美育中，艺术教育与其他学科（如科学、数学、文学、历史等）相互融合，相互促进，创造出更富有启发性和创新性的学习体验。跨学科美育强调跨界合

本书共分七章：预备知识；函数；指数运算与指数函数；对数运算与对数函数；函数应用；统计；概率。主要内容包括：集合；常用逻辑用语；不等式；生活中的变量关系；函数；函数的单调性和最值等。

这是一套给孩子练习的字帖。传统的字帖，把笔顺造句都做成让学生看但是不练习的内容，孩子们在写字的时候，一般是不会去关注其中的文字内容的，这套书中把这部分内容也作为描红，让孩子能真真切切地练透每个字。书中对与字体结构进行了放大的操作，给学生标注出笔画、音序、结构、部首、组词、造句等一系列单个生字需要练习的生态内容，让孩子在

本书是高校辅导员工作方面的著作，主要从高校辅导员工作的相关概念与岗位职责与特征入手，针对高校辅导员在心理健康教育工作、日常生活管理工作方面以及大学生职业价值观和就业指导进行了分析和研究；另外对高校辅导员的职业能力素养的提升和培养以及高校辅导员在工作中的模式创新提出了一些建议。

本书站位于一线教师、教研者的角度，审视语文课堂教学，在具体的课型和案例中进行总结分析：有课堂教学的设计与点评，也有以学生为本的初中语文作文教学研究，更有对教育教学的深入思考和实践研究。笔者深悟课堂教学能力是教师成长最基本的立足点，无论是教师进行教育教学科研，还是对学生语文核心素养的培育，都离不开课堂教学这一重要环节，因

本书是根据中等职业教育对英语学科的基本要求，并参照最新版的中等职业学校英语课程标准编写而成的。全书共分为10个单元，每个单元包括“知识梳理”和“课后巩固提高”两个部分。知识梳理部分按照填空的形式列出了最新版《英语》(基础模块·3)相应单元需要学生重点掌握的单词、短语和句型，并对一些重点语法知识进行了归纳和总结。本书旨在