本著作围绕本科高校现代产业学院建设与管理，在大量调研和实践探索的基础上，梳理比较了现代产业学院的概念内涵，明确了现代产业学院是高校所属二级学院的组织属性，以及现代产业学院的核心要义；追溯现代产业学院的建设起源，明确了现代产业学院并非起源国外，而是我国高校教育教学创新，是产教融合的中国方案；总结了现代产业学院建设历程，提

本书为运动医学方面的教材，详细介绍了人体在体育活动和运动训练影响下结构和机能的变化，研究了人体在运动过程中机能变化的规律，以及形成和发展运动技能的生理学规律，探讨了人体运动能力发展和完善的生理学机理，论证并确立了各种科学的训练制度和训练方法。全书共分为七章，详细介绍了运动促进健康的生理学基础、运动促进健康的量效关系及机

本书为2023年度全国教育科学规划教育部重点课题“教育数字化背景下小学跨学科学习的实践研究”的研究成果。本书立足课程教学改革——2022版义务教育课程方案提出的“跨学科学习”，以及国家发展战略“教育数字化”，探索数字化背景下，小学跨学科学习的主题，内容、实施与评价之间的序列理论，形成小学跨学科的学习支架和教学范式。

本书在理论探讨部分，论文将详细分析当前中职英语教学的理论基础与方法，并从多模态教学、任务型教学及翻转课堂等角度进行探讨，构建出一个较为完整的教学理论框架。第三部分为实践研究，本文将设计并实施一系列基于创新教学方法的教学实验，具体呈现教学过程中问题的解决思路和成效。研究结果将通过数据分析和讨论，验证研究假设，评估教学方法

本书的结构设计遵循从理论到实践的逻辑线索，首先探讨了高中数学核心素养的内涵与意义，并从数学学科的基本特征出发，剖析了核心素养对学生发展和学科教学的深远影响。接下来书中围绕高中数学教学的核心素养导向展开详细讨论，涵盖了教学设计、教学内容选择、课堂教学方法创新、以及教学评价等多个方面，旨在帮助教师掌握在教学实践中提升学生数

本书是一本深入探讨国家“双高计划”背景下现代职业教育改革与实践的著作，系统分析了“双高计划”的政策背景、意义及其对现代职业教育的影响，从理论基础、实施策略、课程与教学、师资队伍、实训基地、学生发展、质量评估等多个维度展开研究。书中不仅比较了国际职业教育发展模式，还结合我国实际，提出了高水平高职学校建设、产教融合、拔尖创

本书第一章从国家层面出发，系统梳理“双高计划”的背景、目标及政策实施现状，分析第一轮“双高计划”中存在的不足及第二轮的重点任务。第二章聚焦江西省“双高计划”实施现状，具体剖析江西省的政策规划、项目布局、取得的成效与存在的问题。第三章深入构建江西省“双高计划”绩效评价体系，从理论基础、指标设计、评价方法和数据处理四个角度

本书围绕基层群众文化工作的创新路径展开，全面探讨群众文化的多样形态及其在不同地域和社会环境中的具体表现。本书在阐述群众文化工作的理论体系后，深入解析基层群众文化的多样性，探讨基层群众文化工作与公共文化服务的创新建设，研究基层群众文化活动的组织与创新发展、基层群众文化工作队伍的管理与创新发展，最后从多维视角出发，提出在传

本书分为“中西方非虚构写作的历史与实践”“非虚构写作的特点与价值”“非虚构写作的选题与角度”“非虚构写作的场景与背景”“非虚构写作的结构与节奏”“非虚构写作的细节与质感”六个章节，旨在通过对非虚构写作基本特点的全面讲述，帮助读者掌握讲故事的技巧和方法，培养创意思维和写作能力。

本书是一本口述史料汇编。2016年以来，北京航空航天大学校史与文博馆一直致力于“口述北航”项目的采集整理工作。在70年的发展历程中北航、北航人留下了许多值得纪念、回忆、学习的历史故事，本书根据“口述北航”项目，收录了十余位老师的访谈内容，如《刘学君：四十载坚守》《常占惠：做最好的文章，画最美的画》《朱行健：走出自己的科