本书将基于中日两国三地区(日本北九州市、中国上海市、中国山东省LY市)的近3000个幼儿家庭开展的跨区域调查数据，利用实证的分析方法，从家庭养育环境(家庭结构、学历工作、经济状况)、养育现状(焦虑内容及原因、互动模式、投入情况、培养目标和策略)、祖父母参与情况等多个维度，对中日两国(三个城市)城市家庭幼儿养育现状进行系

本书分七章展开内容，包括追寻幸福的教育之路；立德树人，滋养幸福之源；创造幸福，双减下的教育智慧；共同成长，幸福的源泉；幸福教育的实践与反思；家校共育，构筑幸福教育的合力；名人教育智慧，启迪幸福教育的灵感。

本书呈现的内容也就遵循了项目实施的基本节奏。本书的上篇为“正确的事需放在合适的节点做”，分别介绍了“成功的起点”“成功的秘诀”“倒圆锥原理”的基本节奏，用介绍的顺序诠释节奏的意义。中篇为“根本的事情需要遵循基本逻辑推进”，下篇为“幸福的教育就是把梦想变成现实”。分别介绍了各阶段教育出现的困局，以及如何破局的问题，给予相

本书分为两个部分。第一部分为理论知识，主要介绍了体育与健康的基本知识；第二部分为运动实践篇，主要介绍以田径、球类、游泳和武术为代表的经典体育项目的基本知识、核心技能和练习方法，同时也将部分常见的娱乐休闲类运动做了介绍。

全书按学校发展的不同历史时期分为五卷。第一卷为1954-1992年，包括广播事业发展与学校初创(1954-1958)、北京广播学院的创建与曲折发展(1959-1976)、规范办学与稳步发展的北京广播学院(1977-1992)；第二卷为1993-2017年，包括快速发展的北京广播学院(1993-2003)、内涵式发展的中

本书主要讲述郑州区域中小学心理健康教育工作特色成熟做法和典型成功经验，汇集有效实践案例的“案例集”。包括心理健康教育示范区(校)、校本课程、心理健康教育活动实施、学生社团活动、个体心理辅导共5类(每类8个，小初高三学段)40个心育工作案例。五类案例内容要点各异，层次清晰，内容丰富；用语规范，保证方向性、科学性和专业性；

本书为学术专著。重点探讨在新时代背景下如何培养与提高大学生的体育人文素质。阐述大学体育人文教育基本概念、内涵与相关理论基础上，重点研究了大学生体育人文教育的价值与机制；其次，通过调查与分析大学体育人文教育发展的基本现状；结合以上分析提出与设计了大学体育人文教育培养的体系，其途径是以人文关怀为导向，规范设计大学体育文化，

本书是本学术专著。主要从高校内部控制实施障碍与问题、推进高校内部控制建设的具体路径、基于数智时代业财融合嵌入高校内部控制体系的必要性、业财融合嵌入高校内部控制运行的机理、高校单位层面内部控优化的措施、高校收支业务、固定资产管理、科研经费报销、政府采购业务、财政专项资金管理、合同管理、校属企业管理等高校业务层面内部控制体

本书系统阐述了高校教育环境的基础知识，包括教育体系、功能管理、环境构成及其对学生发展的影响；分析了高校学生的个性化发展与教育管理的策略，探讨学生思想变化、个性化成长及教育管理的有效方法，并且着重探讨了高校育人环境与学生创新能力培养的关系，以及教师在学生个性发展中的角色与职责；针对高校劳动教育环境与学生个性发展，提出优化

本书为学术专著。从内涵、依据、现实意义三方面，深入剖析“课程思政”的概念、特性、价值等，奠定研究基础。接着明确核心内容，涵盖政治引导、思想引领、道德熏陶，为课程思政指明方向。同时，深入探讨学科交叉基础，阐述原理遵循，分析影响因素并提出破解难题的思路。针对通识教育和理工科专业课，分别研究其课程思政教学现存问题、成因与建设