本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2024]72号)后同意安排出版。本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的职业教育课程混合教学设计专著，全书共分为七章，涵盖了职业教育混合教学改革的背景分析、研究现状综述、基本要素解析、现状问题梳理、教学设计模型构建、教学设计工具开发与应用研究以及疫情防控期间的

本书内容已经外聘专家审读审核通过。本教材共分为十章，涵盖了大学生日常生活中常见的心理健康问题及应对方法，覆盖了大学生生活中各个重要领域，旨在全面提升学生的心理素质。教材基于心理学理论实践经验，内容具有科学性和可信度。每章内容结合理论知识与实际案例，引导学生通过实际操作和思考提升自身的心理健康水平。

《传播心理学》作为传媒相关专业的理论综合课程教材，内容涵盖关于传播心理学的理论基础知识、规律、原理、方法、应用和策略等，这门课程教材的编写旨在扩大相关专业学生的学术视野，进一步夯实学生的理论基础，让学生学会理论分析现实生活中的各种传播现象，以及能在各种传播活动中通过掌握传播心理取得良好的传播效果。本教材特色体现在将理论

本书通过研究当代非遗保护与展览、舞台、商业、旅游等空间功能之间的适应性关系，并以“空间”作为理论视角和方法论，分类、分异研究互惠互促机制的形成因素和表现形态。从大众媒体到新媒体，非遗的媒介传播渠道与方式不断更新；从非遗馆展示非遗到不同类型的非遗体验基地，非遗展示传播的空间类型不断丰富；从警惕非遗与旅游业融合的负面影响到

劳动教育在2018年全国教育大会上被提出并成为与德智体美并重的国家教育战略，大学生劳动素养评价由此成为一个重要的前沿学术问题。本书以高校大学生为研究对象，在新时代的视角下探讨了高校大学生劳动素养状况。主要内容包括“中国大学生劳动素养指数及2022年趋势分析”主报告、“2022年高校大学生劳动价值观状况调查”“2022年

本书是一部介绍作者四十年旅行经历中购书、藏书的图书，主要内容为重要图书介绍及购藏图书过程及感悟。

本书稿聚焦于中国近代边疆学生赴内地求学的历史现象，通过深入挖掘这一时期的政策激励、制度保障及其实践效果，展现了边疆学生与内地社会之间的交往、交流与交融过程，对于理解中华民族共同体意识的形成、边疆民族的国家认同以及民族关系的演变具有重要价值。该选题具有鲜明的时代性和学术创新性，符合当前民族学、历史学等学科的研究前沿和热点

为什么“知道”很容易，“做到”却很难？多年来，肯·布兰佳一直在思考：为什么人们明明知道了该怎么做，比如通过阅读或参加培训得到大量有价值的建议，却始终无法将自己所掌握的知识付诸实践？《知道做到》将会教你如何通过“学得少而精，而非多而浅”的方式将学到的知识付诸实践。读过本书你会发现，只要稍微调整一下自己的大脑过滤系统，你就

这四、五年来，布局的理念已经出现了天翻地覆的变化。契机是2016年AI(阿尔法围棋)的横空出世。在此之后人类棋手对于布局的常识理解也瞬间改变。本书从这一观点开始入手，试图解答那么多流行了多年的布局“为什么如今不再出现”的原因。因此最近我对布局、定式等内容进行了研究。AI展示的新手有时候会令人情不自禁的感到钦佩、也有因为

本书从这一观点开始入手，试图解答那么多流行了多年的布局“为什么如今不再出现”的原因。因此最近我对布局、定式等内容进行了研究。AI展示的新手有时候会令人情不自禁的感到钦佩、也有因为思路过于新颖而无法做出判断的变化图。书中会针对这些情况尽可能的做出简明的解说。内容包括：三连星、中国流、迷你中国流、星、无忧角、小林流、新小林