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《大学体育》一书的主要内容包括:体育与大学体育、体育锻炼、体育卫生与保健、体育与学生发展、奥林匹克运动概述、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、羽毛球运动、乒乓球运动、网球运动、游泳运动、武术、健美操、瑜伽、健身与形体训练、体育舞蹈、传统球类运动、民俗运动等内容。本书注重理论与实践结合、传统与现代结合,对激发学生运

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本书为《米小圈趣味猜谜语》中的一册。本册故事中,米小圈、铁头、李黎、王聪聪四人一起组队参与了在六一儿童节时在泰山公园举办的“智慧大寻宝”活动,他们一起开动脑筋,答对谜题,通过了层层关卡,拿到了藏宝图。破解藏宝图中隐藏的线索后,他们最终找到了宝藏--自己的智慧。

本书为《米小圈趣味猜谜语》中的一册。本册故事中,米小圈、铁头、姜小牙来到了一座名为“又奇又怪博物馆”的地方。他们进去以后,发现这里的第一层能通过全息投影技术,投影出世界上所有著名的博物馆,让观众一睹为快。那么二、三层分别有什么惊喜等着大家呢?

本书为《米小圈趣味猜谜语》中的一册。本册故事中,米小圈在老妈的带领下来到了动物园游玩,碰上了自己的同桌李黎。这天,动物园正巧在举办“动物园大闯关”活动,只要答对每一关的谜题,就能成功解救被困在五行山下的孙悟空,获得动物园准备的精美礼物。为了得到礼物,米小圈和李黎决定组队参加,共同闯关。本书在精彩有趣的故事中穿插大量小朋

本书为《米小圈趣味猜谜语》中的一册。本册故事中,米小圈和表弟大牛在小舅舅的组织下,展开了一场猜谜语比赛。比赛共分为三轮,每一轮得分多的人获胜,获胜者可以获得对方一个最心爱的玩具。最后,到底是猜谜语界的“牛魔王”大牛会获得胜利,还是“猜谜语之神”米小圈能笑到最后呢?

本教材的编写以改革、实践、探索为思路,根据《全国高职高专院校体育课程指导纲要》的精神要求,遵循“健康第一”的指导思想,以加强体育课程建设,提高体育教育教学质量为前提,体现增强大学生体育意识,奠定终身体育锻炼思想为导向。在编写过程中,根据体育教育教学特点,力求以运动技术为主线,主张体育教育与健康教育相结合,充分体现体育的

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本书在全面梳理山东省体育产业总体发展基础上，多维总结山东省户外运动产业、体育教育与培训业、体育服务认证与体育市场监管、苏浙沪粤与山东省体育产业竞争力比较、黄河流域体育产业协作联动等重点行业（或专题）的行业特征、发展现状、存在问题与对策建议，深度剖析体育产业集群、体育精品赛事、体育产业公共服务、体育消费试点、国家体育产业