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人际沟通是学生必备的技能，《人际沟通指导》从师生沟通、家校沟通、生生沟通以及教师团体沟通四个方面论述如何进行人际沟通。通过案例情境再现的方式从原因分析、方法策略、拓展延伸等各个方面探讨了解决一线教师在教育教学工作中常见的沟通困惑。提供了处理人际沟通和改善沟通技巧的技巧与方法，与一线教师的日常教育生活密切相关，让您学会高

教育的最终目的就是为了学生的发展，使学生成为一个健全的人，学生如何建康发展，尤为重要。本书针对学生的培养过程中遇到的问题，从思想引导、生活指导、心理疏导、学业辅导四个方面论述如何进行学生的发展指导。通过案例情境再现的方式从原因分析、方法策略、拓展延伸等各个方面探讨了解决一线教师在教育教学工作中常见的指导困惑。提供了实际

在省委宣传部关于“持续打造出版精品”精神的指导下，积极落实“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推出一批展现中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的文化读物”的指示精神，打造“大家学术文库”系列图书，此次申报为第一辑。该系列图书涵盖了20世纪初至中期的知名学者，如舒新城、王国维、傅斯年等学术大家

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2023年10月，全国宣传思想文化工作会议正式提出和系统阐述习近平文化思想，为深入贯彻落实习近平文化思想和习近平总书记关于做好新时代档案工作重要指示批示精神，全面贯彻落实党的二十大关于文化建设的战略部署，加快推进社会主义文化强省建设，努力在社会主义文化强国建设中展现江苏担当，彰显档案作为，弘扬档案文化，作出档案贡献。本

《高中语文教学与教育思维创新》是一本研究型图书，本书从高中语文教学的课程性质、教学目的及内容出发，探讨在当前这种智能化、竞争激烈化的环境中应如何进行高中语文的教学思维创新。本书以新课标、教学大纲和教学课本为研究内容的核心依据，依照新课标针对高中语文教学的现状提出了教学原则，并基于此阐述了在教学过程、教学方法、教学的实践

大学体育是高校课程体系的重要组成部分，是将科学文化教育、思想道德教育、心理健康教育、体育技能教育与身体活动有机融合的一个重要过程，是对高校青年学生进行培育和塑造的重要途径。本教材共八章，第一章、第二章介绍基础理论，使大学生了解体育的起源和发展、体育的功能、体育与健康的关系、体育文化的相关概念，以及大学体育课程的作用、实

本书为中国古典文献学专家王欣夫先生遗稿，收录了王欣夫所著《管子校注》《论语校注》《王隐晋书校注》，以及王欣夫辑录整理的胡玉缙所著《许庼题跋》和王澍《积书岩题跋》等手稿。《管子校注》是王欣夫在藏书家之外的学术著作，由于历史原因未得到正式出版，一是王欣夫早逝于1966年，二是本书与郭沫若先生讨论学术问题而意见相左，因此，到

本教材是一门实用型教材，旨在向大学生普及心理健康的基本知识，树立心理健康的自我意识，增强大学生自我调节、自我教育的能力，帮助大学生解决发展过程中的心理与行为问题，消除心理困扰、优化心理素质，学会心理调适的方法，进而提升积极的心理品质。本书在体例上遵循心理学的内在规律，第一章从认识心理健康入手，引导大学生打开心灵之门；第