本书第一章界定产业学院内涵特征，明确教师转型方向，提出三维驱动模型；第二章至第四章分别深入探讨三维模型下教师德育、教学、社会情感能力的培育路径与实践创新；第五章构建多维度教师能力评价体系；第六章总结核心结论、创新点与不足，并展望未来研究方向。

本书以古今中外教育学、教学论、教学心理学、教学美学和教学评价等经典理论为背景，重在教学科学理论向教学行为技术的转化和执教行为的系统训练。本书分为上、中、下三篇共七章。

本书文章集中阐述优秀课程思政教学案例的课程基本信息、课程建设情况、课程教学效果、课程思政教学样例设计等方面的内容，旨在通过出版，加大课程思政宣传力度，通过榜样力量促使学校全体教师、各项教学活动与教书育人同向同行，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一，构建协同育人机制，提升学校人才培养能力。

全书紧紧围绕一个模型和一个框架，即人工智能融入式教育(AIED)模型，以及技术知识、教育学知识、内容知识整合(TPACK)框架，深入思考智能技术加持下的深度学习问题。全书在布局上分为“理论篇”“框架篇”“实践篇”“成长篇”四部分，既有理论探讨和框架搭建，也有策略路径的可行性分析，还遴选了部分优秀案例和师生交流心得。

本书聚焦幼儿园与小学衔接阶段相关问题。本书根据真实的情景事例，针对家长和教育工作者最关心的幼小衔接问题提出了宝贵的意见和建议。内容涵盖学习习惯(如何培养孩子良好的阅读习惯)、生活习惯(像孩子在小学怎么自主管理时间)、知识衔接(幼小知识跨度方面的疑问)等多个方面，以问答形式简单明了地提供科学的理念、方法和策略，帮助孩子顺

本书精选了30个国际象棋中局势惊险、棋路深奥、杀法绝妙、耐人寻味的妙局，包含多种战术手段，颇具艺术魅力。书稿详细地介绍了每一局棋子的走法及过程，进行精辟地拆解分析，并加以欣赏与评判，使读者感悟特级大师精妙的博弈思路，领会国际象棋的思维艺术之美。阅读本书有助于棋手开发拓展思路，丰富杀法技巧，启迪正确的思考方法。

本书面向具有入门基础的国际象棋爱好者，涵盖国际象棋实战对局当中发生频率最高的基础战术，通过对战术特点和攻击技巧的介绍，总结不同战术出现时的局面要素特征，引导读者认识国际象棋战术出现时的一些规律和特征，从而形成良好的进攻嗅觉，快速捕捉到战术机会。

本书反映了一线教师在工作中面临的实际挑战。我们深知，每一位教师都希望在工作中游刃有余，但复杂的教育环境和多变的学生需求常常让他们感到无从下手。因此，本书的“回答”部分，不仅提供了问题的多元解析，帮助教师理解问题的本质，还提供了清晰的应对思路和方法，让教师能够在阅读中找到共鸣，获得启发。

本书围绕四川大学认真学习党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，深入贯彻习近平总书记关于教育和高等教育的重要论述，深入落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》，展现学校深入开展一流本科教育教学发展大讨论的相关改革与研究成果。以教育教学改革过程中的创新探索实践为基础，突出对高等教育人才培养的实际问题的深入

本书共分为三章：理论篇、实践篇、成果篇。理论篇主要从培育良匠金师的时代背景、政策导向、现实意义、基础理论和模式建构进行阐述；实践篇主要从四川良匠金师培育的实践演进、立体化的教师培训系统、生态化的教师发展系统、多元化的教师成长支持系统和一体化的管理与运行机制建设介绍四川省域实践经验；成果篇主要聚焦四川实施职业院校教师素质