贴近课本,题量适宜,基础巩固和拔高提升合理结合。本书与教材同步,满足学生学习需要,在夯实基础之外,为学生的拓展提升提供支持。
《走进孩子的心:真希望父母读过这本书》是一本关于亲子关系的书,同时也是一本儿童情绪解读之书,更是一本父母自我觉醒之书。这本书聚焦于孩子的情绪,把情绪作为走进孩子内心的切入点。全书选取孩子成长过程中最常见的、对孩子影响最大的27种情绪。按照是什么?为什么?怎么办?的内在逻辑安排内容,让每一种情绪都能够被认得出、讲得透,还
《引爆孩子学习力》是一本适合中小学生自主阅读的提高学习能力的方法书。本书针对孩子们在学习中遇到的问题:1.学习没方法、没计划;2.完成作业后不想复习、预习;3.上课总走神、易受干扰;4.不会记笔记、笔记一团糟;5.思维混乱、记忆欠佳;6.学习没重点、考试总马虎……内容根据学生学习时遇到的真实
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本书由厦门市教育局基教处和厦门市教科院基教室组织教研员、省示范性幼儿园园长、省市学科带头人等成立项目组,共同研制而成。本书以幼儿园保教工作实践为主线研制,由《厦门市幼儿园保教质量监控指标》及其说明文本组成,主要针对幼儿园保教实践中的卫生保健与安全、教育环境、课程、教研工作四个方面六个模块的实施情况进行监控指导。每一模块
本书主要通过典型的实践案例,结合管理伦理的相关理论,从管理主体和管理过程两个层面,对当前学校领导和管理领域的伦理问题进行分析。内容主要包括:学校管理从效能转向道德正当的必要性、学校管理者的专业伦理、学生自由、教师自主、程序正义、学校作为道德共同体的建设等。本书不只是对学校管理所应遵循的基本道德规范进行描述,而且提供伦理
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