本书内容主要包括四个方面：(1)装配式建造全过程返工风险识别与影响分析；(2)装配式建造过程优化模型方法；(3)装配式建造返工风险管理体系；(4)预制构件节点设计智能决策模型与方法。

长期以来，杭州市消防设计审查验收相关单位针对各种消防疑难问题或通病，也有着契合杭州地域特点的实际做法，此书征集了杭州市近几年来建设工程消防设计、图审、施工以及消防验收等工作中，遇到的消防设计相关的疑难问题(如对规范理解和执行尺度相关的争议性问题、消防设计过程中易错的问题、规范表述不明确而产生的不合理设计问题等)，将这些

本卷由29篇文稿构成，是作者三十多年来开展思想政治教育学术研究、特别是学科建设研究的成果结集。着重研究探讨了思想政治教育学科建设目前遇到的矛盾性问题，思想政治教育学科建设的思路、任务、边界、使命和科学体系建构，提出并探讨了将思想政治教育研究推向世界的必要性和可能性等问题。研究探讨了思想政治理论课作为思想政治教育学科建设

本卷由38篇论文构成，着重探讨和阐释了新的思想政治教育观，较有开拓性地提出了一些新观点、新见解。论证并深度探讨了思想政治教育中人的世界观、人生观、价值观形成、教化及其理论基础问题。研究探讨了人的全面发展与思想政治教育(德育)、社会发展及人性等的交互关系问题。研究探讨了社会思潮的本性、特点和发生机制等及其给予思想政治教育

本卷从五个重大环节阐释了马克思主义理论世界观形成轨迹：其一，哲学世界观转向唯物主义，规定了马克思主义理论世界观的创制走向。其二，跨越一般唯物主义，创作《关于费尔巴哈的提纲》，是马克思辩证唯物主义世界观形成的天才萌芽，以新的实践观构筑新世界观理论体系的框架。其三，转向经济问题研究，且经济思想日趋成熟，使之成为马克思主义理

本卷由25篇论文构成。主要阐释习近平新时代中国特色社会主义思想政治教育观的思想渊源和逻辑脉络，论述新时期高校政治认同教育、爱国主义精神培养、德行形式的志愿精神培育。着重阐述思想政治教育学科建设中的话语体系及其基本功能、理论与方法的辩证关系、道德关怀原点、认知心理模式、耗散结构现象，着重阐述高校网络思想政治教育实效性的问

本卷作为国内这一新兴边缘学科的第一部专著，探索阐释了”德育哲学”的产生条件、理论根据、学科性质、多重价值和理论架构，德育的工具性本质、目的性本质和载体性本质及其关系，德育功能和价值，德育规律的特征、过程机理和德育中知、情、意、行的深层逻辑，德育知行统一观的根本原则，德育作为意识流动的特殊运作方式、“德育需求理性”、德育

本卷由18个卡片集子构成。着重探索了思想政治教育学科意义上的元问题元理论，评析了教科书原理中的矛盾性课题及其破解思路，追问思想政治教育何以可能及其存在方式。探索研究思想政治教育元理论建设的文化自觉，及其与国人思想政治道德生活生成重构的深层底蕴。探索性提出思想政治教育的公共产品性质、评价视域中的历史正当性与思想政治教育源

本书分为上、下二篇。本篇为上篇主要是学科理论基础中的马克思列宁主义研究，着重探讨阐述了本体论、逻辑中介、价值观等哲学思维及其现实指导意义，以及辩证唯物主义世界观的本质、形成条件等重要理论思想；特别是阐释了与思想政治教育直接密切相关的唯物史观若干原理，包括社会存在与社会意识相互作用、列宁提出的“从政治上观察和处理问题”以

本书以思想政治教育学科的理论基础研究为论域，着重探讨和阐释了思想政治教育的若干重要指导理论。本书分为上、下二篇。本篇为下篇，主要是学科理论基础中的中国化马克思主义研究，探讨阐述了我们党指导思想的发展、党的建设等思想，着重阐述了中国特色社会主义理论的有关方面，包括邓小平“两手抓，两手都要硬”理论和“始终代表中国先进生产力