本教材以教学区的整理与收纳(书包整理与收纳、课桌整理与收纳、讲台整理与收纳、保洁柜整理与收纳和教室美化与设计)和宿舍区的整理与收纳(床铺整理与收纳、柜子整理与收纳、鞋子整理与收纳、洗漱台整理与收纳、卫生间整理与收纳)共10项学习任务展开劳动教育，帮助学生学会整理收纳，打造井然有序的环境，培养他们良好的行为习惯，让学生感

本书运用混合研究方法，主要聚焦青年教师在大学组织内部的职业成长状况。通过调查问卷对481名大学青年教师开展定量研究，分析大学青年教师教学投入和职业成长的现状和影响因素以及与个人环境匹配度、职业满意度之间的关系状态；通过质性研究方法中的目的抽样，对14名教师进行深度访谈，开展案例研究。全书通过实证调研，探究大学青年教师在

本书聚焦我国高等学校教学改革的关键领域大学教学理论、教学改革的焦点与方向、教学改革的保障等，立足于我国高等教育大众化和普及化发展实际，重点探讨大学教学管理制度改革、教学管理制度的人文关怀诉求、学生评教制度建设、大学教学文化建设等主题，尤其关注近年来兴起的AI与高校教学改革、虚拟教研室建设等新课题，这些都是高等教育研究的

这本书是王鼎钧先生百岁高龄之际专为启发中小学生作文而新作的一本书。三十篇文章，内容上，或为源于生活的作文主题，或为推陈出新的立意结构，或为别出心裁的铺陈手段，或为妙语连珠的润色技巧；方法上，如何造句、怎样引用、如何改写、怎样拟人，细细分析、步步演示、层层启发，以期打通文学理路。三十张手绘插图，图文并茂，灵动活泼；行文上

本书旨在为大学德语本科及有同等学力的学生介绍跨文化交际与跨文化管理的基本知识，为继续学习奠定基础。全书分为三大部分，每个部分由两章组成。第一章和第二章是理论和认识的基础；第三章和第四章介绍跨文化培训措施及谈判中的跨文化问题，旨在为今后的跨文化工作做准备，具体形象地展示在经济生活中如何使用这些知识；第五章和第六章涉及国际

是什么让科学超越了学术领域，成为影响人类文明进程的决定性力量?是什么让我们从认知迷雾中走向理性，从传统走向现代?是什么在启蒙时代的激荡中，重塑了人类的世界观与社会秩序? 本书细致入微地描绘了科学与文化、宗教、政治复杂交织的情形，揭示了科学不仅是对自然现象的研究，更是现代性构建中的核心力量，并勾勒出一幅广阔的历史画卷，呈

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地理科学师范生的培养质量提升及中学教学研究对于高中生的地理核心素养提升具有非常重要的意义。但是，当前师范院校在师范生培养过程中明显存在与中学地理教学实际脱节的问题。高校教师对于中学教学研究涉及较少，相关的研究专著凤毛麟角，难以为中学地理教学质量提升提供理论指导。因此本书在分析探讨地理科学师范生培养基础上，对高中地理校本

本教材编写的指导思想是问题导向，既提出问题、解决问题。大学生心理健康既包括大学生良好心理素养的提升，也包括大学生心理健康的预防。无论是良好心理素养的提升，还是心理健康的预防，都需要根据大学生的现实心理素养水平和现实心理健康状况出发，设计有利于大学生良好心理素养提升和心理健康预防的知识学习内容、活动训练内容、自我心理调

《与新课标同行：高中语文教师的专业成长与反思》一书，精心挑选了作者在高中语文教学领域的20节标志性示范课（公开课）实录。该书不仅详实记录了教学流程，还深刻剖析了新课标下的教学理念、方法及成效，为教育研究贡献了宝贵的素材库。通过这些课例，读者可以窥见高中语文教学在不同阶段的发展脉络与特色，尤为重要的是，它们为青年教师提供