“数字存在”是今天和未来人类的另一种存在，但它不是凭空而来的，它起源于古希腊的形式科学。以存在学／本体论为内核的主流哲学依傍于形式科学和形式思维，即数之学。在近代欧洲的知识传统中，古典的数之学演变为“普遍数理”，后者成为科学之首，也压抑了其他科学和文化要素。技术工业的发生和发展是“普遍数理”的实现，虽然它在前半段表现为

全书聚焦基础教育阶段创造教育的核心需求，重点围绕创造思维方法、问题意识培育、非技术领域创新技法、系统思维构建四大模块展开论述。在内容编排上，刻意淡化技术系统领域的理论与工具介绍，一方面旨在突出基础教育教学场景的实用性，确保知识方法可直接转化为课堂教学实践；另一方面避免与探索性学习、课外科技活动指导类图书内容重复，契合社

该书立足于新时代高等教育的背景，系统探讨了高校体育生态在数字化浪潮、国家战略需求与教育理念革新等多重力量驱动下的深刻变革与未来发展方向。从“管理控制”转向“生态培育”，强调通过制度创新，重构教师角色，使其成为“学习体验设计师”与“健康管理专家”，并建立数据驱动的评价与激励机制。

本图录首度公开故宫博物院古建部珍藏的103块清代玻璃画。这批藏品绘艺精湛、题材广博、风格多样，是清宫玻璃画中的难得珍品，直观展现了清代宫廷玻璃画的高超艺术水准，也为相关学术研究提供了翔实资料。玻璃画内容涵盖高士、山水楼阁、耕织、花鸟鱼藻、西洋人物等诸多题材。结合尺寸、数量、排布样式及边框、装裱特征比对档案，可推断其原为

本书是“图画捉迷藏”系列图书的年度产品，2026年的彩图版的第2册。风靡全球的“图画捉迷藏”不仅仅是一个游戏，更是一场锻炼眼力和脑力的视觉冒险！书中的每一幅图画都是一个神秘关卡，隐藏物品的数量和位置都经过专家精心设计，能瞬间点燃孩子的好奇心，让他们在快乐的寻找中，自然而然地养成超强的专注力、细致的观察力和无限的创造力。

本系列图书由美国儿童教育专家和一批专门为益智杂志绘图的专业绘者合力完成，可以极大地提高儿童的注意力、想象力、记忆力、耐力和反应能力。

本书提供实用技巧，帮助女孩儿建立自信，处理人际关系，学会情绪管理；在性情上，女孩儿可能更加细腻、多愁善感。内容包括：青春期的心理世界：成长通关攻略；身体变化指南：成长说明书等。

本书内容包括：第一章，导论。第二章，理论基础。第三章，耦合协调的水平测度。第四章，数智化转型的影响机制。第五章，运营的联动效应。第六章，质效评价。第七章，现实桎梏与实践路径。第八章，研究结论与未来展望。总结耦合协调、联动效应及质效评价等研究发现，客观评价研究局限，并展望未来研究方向及实践意义。

本书内容包括：第一章，导论。阐明选题背景、意义及国内外研究动态，确立研究思路与方法，说明本研究在视角、内容与方法上的创新之处。第二章，理论基础。第三章，分异测度与动力机制。第四章，体系构建与效能评价。第五章，层次剖析与分化特征。第六章，行为博弈与多元协同。第七章，应然路径。第八章，结论与展望。归纳主要研究结果，总结不足

本书主要收录法律法规、理论研究、调查与报告、非遗项目、传承人风采、非遗进校园、非遗在社区、史料与掌故、轶闻口述等与非遗相关的学术论文。目前，已成为上海市乃至全国非遗保护传承理论探索与实践交流的前沿阵地，非遗保护理念在都市传播的重要载体。