本教材共分12个单元，按时间顺序，以特色性与典型性主题为牵引，展示上海的发展脉络，从开埠前后到海派文化，从红色基因到海纳百川，再从弄堂生活到新质城市。每个单元由英语阅读文章、生词表、批判性思维讨论题、参考译文、家乡故事小作文或翻译5个模块构成。讨论题和写作翻译题都是开放式、探究型的，没有唯一答案，鼓励学生使用AI工具软

本书是专为教师设计的辅助教材，旨在支持和优化《21世纪新形态视听说教程(1)》的教学实践。该教师用书配合课程的六个核心主题——体育、动物、教育、互联网、家庭和艺术，为教师提供了详尽的教学指导和丰富的教学资源，包括教学目标、教学建议和完整的参考答案。教师用书中为每个单元设定了明确的教学目标，帮助教师清晰地理解学生应掌握的

本书涵盖六个核心主题：体育、动物、教育、互联网、家庭和艺术。每个单元通过视听结合的方式帮助学生提升听说能力。单元内容引用了丰富的真实场景和鲜活的例子，激发学习者的兴趣和参与度。在“体育”单元，学习者将探索运动对身心的影响，并练习相关的对话技巧。“动物”单元引导学生了解多样的动物世界，学习如何描述及讨论有关动物保护的话题

本书结合大学英语教学改革与发展的方向，以外语教学理论为指导，遵循“以人为本”的教学理念，强调大学英语的人文性及工具性。在教材的选材中，关注社会热点问题，重视文章内容的时代性、信息性、知识性、多学科性及可读性。根据大学英语四、六级阅读试题的要求，长篇阅读不但要求学生对文章全篇内容能够有所理解，同时也要求学生对文章的一些细

本书通过汉语教学实践对“留学生课堂问题行为概念及管理特征”进行探讨。在确定研究对象和研究内容的基础上，设计汉语学习者课堂问题行为量表，将汉语学习者课堂问题行为归为情绪型、人格型和行为型三方面。在课堂实录的基础上，将课堂观察中频发的三种类型课堂问题行为案例运用客观语言进行描述与诱因分析。将诱因归于以下几个方面，第一个是教

全书分为六个章节，系统地分析了在数智化趋势下，如何重新定义和优化高校英语教学的基础理论、内容、方法、模式，并介绍了当前技术革新对英语教学的影响。第一章聚焦于数智化时代的特征及其对高校英语教学基础理论的影响。第二章详细论述了数智化时代下英语听、说、读、写、译五项技能教学内容的重塑。第三章则集中讨论了几种关键的教学方法——

本书内容涵盖从春秋战国到明清时期的古文经典共25篇。每篇文章都包含作家作品、时代背景、分段译注和试题集锦等内容，便于读者古今对照阅读、系统梳理记忆和及时达标自测，适合教师课堂讲授和学生课下自学使用。全书内容丰富，注释权威，实用性强。诗歌鉴赏部分以讲解品鉴方法为主，配以具有代表性的真题及练习题。内容分为形象分析题、艺术手

本书利用各阶段英语能力等级要求对应的基础英语词汇，以地道的英语句型呈现对话。确保学生能够看得懂、学得会、能够用，解决基础较差学生畏难的心理，使教材更加适合高职学生使用，做到教材为教学服务。本系列教材每个单元都清晰地体现出知识目标、能力目标和素质目标。同时，将人文素养、跨文化交际能力、思辨能力的培养渗入教学始终，为学生的

本书按照模块式分类，项目化训练，任务式驱动的思路进行设计，将内容划分为基础模块、公共模块、专业模块。模块下设置不同项目，每个项目按照任务设置-任务分析-基础知识-例文赏析-写作模板-拓展阅读-思考与文体写作的顺序进行编排，设置与学生日常生活、所学专业、职业岗位相关联的写作任务，提炼了各文体的写作模板，例文选取力求典型、

本书将日常生活中的直白语言巧妙地转化为风雅之语，让每一次交流都散发出文化的气息。本书精选了多个生活场景，包括朋友相处、恋爱日常、商务宴请等，运用金句雅词，将平常的言辞升华。无论是在社交场合，还是在日常沟通中，精彩的表达方式都能为你增添风采，让听者耳目一新。这本书能提升你的语言艺术，让每一次沟通都成为一次文化的交流。让《