本书从京津冀协同发展背景出发，分析京津冀重要产业、经济要素、技术发展等对高等职业教育产学研创的内在需求，通过梳理京津冀三地高职产教融合的发展情况，聚焦京津冀协同发展背景下高职人才需求调研分析、产教融合校企合作模式调研研究，从政校行企的深度融合人才培养、评价机制、办学与合作机制及体制等方面，阐述京津冀协同背景下高职院校基

本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际，包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树立主动就业意识、框定具体求职意向、挖掘职业核心能力、分析求职择业环境、打造首张求职名片、掌握面试笔试技巧、掌握就业法

全书内容包括：第一章，对国内外有关产教融合的研究现状进行系统梳理；第二章在相关理论的基础上，对产教融合、产教融合利益相关者和产教融合质量等几个核心概念进行界定。第三章对高职院校产教融合的利益相关者进行分析，并把高职院校产教融合的利益相关者划分为权威型利益相关者、核心型利益相关者、紧密型利益相关者和边缘型利益相关者四种类

本书为儿童教育类选题。主要以发展重度残疾儿童在生活中所需掌握的数学概念及数学常识为教学内容，以引导重度残疾儿童形成生活中需要掌握的数前概念和数量关系等方面的能力要求为教学主要方向，以为重度残疾儿童提供最适教学内容及过程为宗旨，以层层递进、螺旋上升的编写思路，以期最终达到为每一位重度残疾儿童提供最适学习内容的目标。

本书是一本孩子从亲子阅读走向自主阅读的启蒙读物。今日父母越来越关注孩子“阅读力”的培养，因为阅读素养不仅和好奇心、专注力、思考力、想象力等能力品质密切相关，更是人生幸福力的基石。因此，如何进行自主阅读启蒙，日益成为新生代父母特别关注的教育话题。

本书共分7个章节，包括计算机基础知识、Windows7操作系统、因特网(Internet)应用、文字处理软件(Word)应用、电子表格处理软件(Excel)应用、多媒体软件应用和演示文稿软件(PowerPoint)应用。每一章节设置知识框架、知识要点和典型例题(近3年真题)三个模块。

本书是作者长期从事中职学校一线德育工作的实践研究成果，重点阐释了中职学校构建特色德育模式的内涵、特色和功能。同时本书以学校文化积淀为基础，提出了主题模块推进式的德育模式。这是一种有学校传统文化底蕴，又融合时代特色和现实需要的独具特色的德育模式，有很强的可操作性和推广意义。

本书以0-3岁婴幼儿的家庭教育与指导为核心，联系理论与实际，详细阐述了如何做好婴幼儿的家庭教育与指导工作，理论讲解深入浅出，实际案例贴近生活，体现了实用性原则。全书分为7章，首先对0-3岁婴幼儿家庭教育及其指导进行了总的论述，然后分别从健康养护、运动教育、认知教育、语言教育、情感和社会教育、特殊情况的家庭教育方面等七个

本书根据学生身心发展规律和职业生涯规划成长规律，按每周一次的主题班会，共设计了多个主题，内容涉及学生的生活、德育、心理、安全、法制、劳动、青春、理想、环保、职业等多个主题，切合学生实际，贴近学生生活。本书采取案例解读、讲故事、小品表演、演讲、诗歌朗诵、歌曲表演、小组讨论、游戏、体验、情景模拟、行为训练、影视资料播放、课

根据教育部科技司“‘三个课堂’应用标准建设与展示交流示范”项目的相关要求，教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)于2021年底开展了“三个课堂”应用案例征集活动。经专家推荐，对其中富含创新、特色的案例进行集结出版，旨在形成一部理论与实践相结合、权威性与指导性兼具的案例集。案例集主要包括三个部分：专家理论、典型案