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本书立足新时代高等教育发展要求，围绕心理育人理论建构与实践创新展开系统研究，深度阐释高校心理育人的核心内涵、理论基础、时代价值与功能机理，明确心理育人的目标、任务、内容与基本原则。本书聚焦高校心理育人协同化工作体系，从课程、实践、咨询服务、危机干预、队伍建设五大维度搭建完整实施框架，结合网络时代特征与积极心理学理念，探

本书涉及：湖北社区教育由省级统筹到体系化推进的形成过程，学术研究与决策咨询，十年来湖北社区教育的主要举措与实际成效，新时期面临的机遇挑战，相关案例展示，湖北省社区教育大事记。

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