《心育的力量教师心育探索与实践集》分为心育探索、心育教学、心育辅导和心育故事四部分。心育探索剖析了心理健康教育的理论基础与实践框架，探讨了在新时代背景下，如何构建适应学生心理发展需求的心理健康教育体系。作者们不仅回顾了学校心理健康教育的发展历程，还结合国内外先进理念，提出了创新性的教育模式和方法，为教育同仁提供了宝贵的

《师者之路（高校教师成长与□□）》中涵盖高校教师职业生涯各阶段，从角色定位、职业进阶到短期成长、中期发展、长期□□，再到瓶颈突破，构建完整发展路径。针对不同阶段的困惑，如青椒焦虑中椒倦怠等，以鲜活案例给出解决思路。还引入教育学、心理学、管理学智慧，像双螺旋模型情绪花园等。本书强调高校教师终极幸福在于找到教育生态位，鼓励

本书想要传达的不仅是技术如何改变教育的结果，还有如何重新思考教育的意义。在这场人类与技术的共舞中，教育的本质究竟是什么?是高效传递知识，还是塑造完整而自由的人?是追求技术效率的极致，还是探索教育公平的可能?当技术能为我们建造无数通往知识的桥梁，教育者是否也应重新构筑一条通往智慧与价值的道路? 本书的编写凝结了教育学与信

本书坚持马克思主义基本立场、观点和方法，采取量性和质性相结合的研究方法，在阐明历史合力论的提出背景、思想渊源和深刻内涵的基础上从“立德树人、党的领导、全面发展、点线面体”四个方面深入分析了历史合力论视域下高校思想政治理论课协同育人的内涵意指，提出了历史合力论视域下高校思政课协同育人的合力构成和合力形态，揭示了历史合力论

本书用传统传播学理论去解读传播现象，主要分为“经典与传播学”“中外文明交流互鉴”“传播学自主知识体系研究”“华夏传播史”“中华文化海外传播”等版块与主题，既有对国学经典的传播学研究，也有对中西文明交流互鉴的案例分析；既有回应传播学自主知识体系的学理探索，

这是一部关于新时代大学生礼仪教育研究的学术专著。本书紧扣新时代大学生礼仪教育的理论与现实，全面考察礼仪教育的教育主体、教育客体、教育介体和教育环体，遵循"阐释现状—剖析原因—提出路径"的基本研究思路。首先，在阐述当代大学生礼仪教育的内容、价值和目标的基础上

这是一部关于产学研合作与创新研究的学术专著。产学研合作是一个复杂而多元的领域，涉及政府、企业、高校和科研机构等多个主体。本书通过系统性的研究和案例分析，揭示了产学研合作的内在规律和成功要素，为读者提供了宝贵的经验和启示。同时，本书也关注产学研合作中面临的

这是一部关于儿童体育锻炼习惯形成研究的学术专著。在德智体美劳五育中，体育具有基础性的地位。从长远来看，让儿童养成伴随一生的体育习惯，是提升国民身体素质最便捷、有效，同时也是最根本的途径。作为一种个体行为，体育锻炼的产生机制和影响因素必然受到多种内外条件的

这是一部关于高校思想政治教育的理论与创新研究的学术专著。高校在现代化建设中承担着培育社会主义合格建设者和可靠接班人的重要责任和光荣使命。当代高校作为思想政治教育的主阵地，其教学质量的好坏直接关系着大学生对于先进道德文化和理念的接受程度，决定着高校大学生的

本书以高等教育分类管理政策为研究对象，一是系统梳理我国高等教育分类管理政策的演变历程。从政策颁布时间、文种类型（规划、决定、通知、意见等）、发文机构（中央政府及其职能部门，地方政府及其职能部门）、政策效力（中央层面：部门规章、党内法规；地方层面：地方性法规、地方规范性文件、地方工作文件）、政策核心内容（政策目标、政策举