本教材根据地方性高校整合学科知识人才培养方案,按照“病原生物学与免疫学实验”课程标准编写,涵盖了医学免疫学、医学微生物学、医学寄生虫学三门学科基础实验内容,通过实验目的、原理、方法、作业的结合,形成一本实验教案、实验指导、实验报告为一体的教材。全书内容共分为三个部分:第一部分为医学微生物学实验,包含细菌、病毒、真菌共1
本习题集的内容包括人体系统解剖学的绪论、骨骼系统、骨连结系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、内分泌系统、感受器系统(感觉器)、周围神经系统、中枢神经系统、神经传导通路、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液等,共十七章。每章题型均包括A1、B1、X、A2、名词解释和问答题等,所有习
本书由中南大学湘雅二医院、湘雅医院、湘雅三医院合力编写,全面介绍了38种外科常见疾病的相关知识,通过案例的导入生动形象地介绍了患者及家属就诊前、就诊中和就诊后可能存在的心理问题,并给予相应的应对措施,还列举了在外科门诊就诊过程中可能出现的问题,旨在最大限度地帮助外科门诊就诊的患者及家属提高对疾病的正确认识,在就诊过程中
《人体及动物生理学(第5版)》在保持上一版科学性、先进性和系统性的基础上,根据学科领域发展和新时代教学需求对教材内容、结构进行了调整与完善。全书共分16章:前5章为细胞生理部分,包括细胞膜的物质转运和信号转导、神经元的兴奋和传导、突触传递及骨骼肌、心肌和平滑肌生理等内容;后11章为系统生理部分,包括神经系统、感觉器官、
本书从技术原理和应用实例等角度,系统地总结了流式细胞术在血液学研究中的应用。内容涵盖造血干细胞、造血祖细胞、红细胞、巨核细胞与血小板、粒细胞与肥大细胞、单核与巨噬细胞、淋巴细胞、树突状细胞和各类非细胞成分的流式检测核心技术。本书内容详实,紧随技术前沿,旨在为促进流式细胞术在血液学研究中的应用提供技术支撑和方法学指导,既
当前各种学术不端问题日益严重,已成为制约创新型国家建设不容回避、亟需解决的紧迫问题。研究生是科研主力军,也是学术不端问题的高发群体,加强研究生学术诚信和学术安全教育是构建我国学术诚信体系的关键环节。本书紧紧围绕研究生学术诚信和学术安全,多层次多角度地介绍了目前国内外关于学术诚信和学术安全建设的最新进展,并以具体案例说明
本书适用于医学影像技术、放射治疗技术专业。本书贴合临床实际工作需要,涵盖CT技术岗位的日常工作、科室制度、岗位职责,CT基本概念、成像原理,CT检查临床应用等方面,完整呈现了职业岗位活动及工作过程,以满足在校学生和专业工作着的学习和参考。本书在编写过程中坚持遵循“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性
人体解剖学与组织胚胎学是护理专业的重要基础课程,本教材根据护理岗位需求及专业标准,结合高职高专层次护理专业人体解剖与组织胚胎学课程的教学需要,在总结汲取前版教材成功经验的基础上组织编写。教材在保证各系统、器官基本知识完整性的前提下,注重与护理专业技能的衔接与联系,突出了护理专业临床工作的特点,在知识和能力培养方面更加契
本书采用肯尼教授的开创性研究,揭示了为什么一些人的生物学年龄(我们的身体外观和感觉)低于实际年龄(数字),以及他们是如何做到的,同时揭示出食物、遗传、性、体育锻炼、冷水、童年经历、期望、友谊、不平等等因素所起的作用。从第一次参加体育运动的70+老人,到“蓝色地带”(世界上居民寿命较长的地区)的存在,肯尼教授的工作揭示了
本书作者曾经是一名内科医生,后转而成为精神科的资深专家。在他的职业生涯中,曾经接手过许多从其他科室转来的疑难病例,他们明明有各种各样的身体症状,却查不出生理方面的原因,这究竟是为什么?直到作者从心理角度抽丝剥茧,真正理解这些患者是什么样的“人”,而不仅仅关注他们得了什么“病”,一切才豁然开朗。这本书站在生理与心理的交叉