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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 理性思维与母题读写
    • 理性思维与母题读写
    • 孟庆平/2025-4-1/上海大学出版社
    • 孟庆平,上海音乐学院附属安师实验中学语文特级教师,上海市普陀区孟庆平语文特级教师工作室主持人。中学语文教学中的母题读写教学是一种以主题为线索,将阅读与写作有机结合的教学方式。实施母题读写教学是时代的需求,但“发展逻辑思维和辩证思维”“提升理性思维品质”的课程目标目前尚未得到充分落实。本书聚焦“人与物、人与人、人与己”三

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      定价:¥78  ISBN:9787567152144
  • 高校教学质量保障体系建设的理论与实践
    • 高校教学质量保障体系建设的理论与实践
    • 吴心怡/2025-4-1/西安电子科技大学出版社
    • 本书系统而全面地介绍了高校教学质量保障体系,梳理了相关概念、基本理论、内涵和构成要素以及组成和功能,分享了美国、英国、法国、荷兰等国家高校教学质量保障体系的建设经验,以期对我国高校教学质量保障体系的建设提供借鉴。同时本书介绍了我国高校教学质量保障体系的建设现状,分析了其中存在的问题并针对性地提出了改善策略。本书从外部和

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      定价:¥46  ISBN:9787560676203
  • 中南财经政法大学博导知之录
    • 中南财经政法大学博导知之录
    • 符少华著/2025-4-1/华中科技大学出版社
    • 专著,本书为《中南财经政法大学"国批博导"知之录》姊妹篇,也是笔者写作计划“博导风采”系列内容之一。书稿主要对“中南大”20世纪校批博导吴汉东、张中华等9位国家恢复高考后的首批改革开放教育成果,中南财经政法大学培养的经法教研及教育管理专家、各自专业中的领军人物和世界级学术大师、教授,按每位“档案名片”、“成长历程”、“

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      定价:¥78  ISBN:9787568071406
  • 语文教育前沿(第一辑)
    • 语文教育前沿(第一辑)
    • 邓军,方正,陈志平主编/2025-4-1/华中科技大学出版社
    • 专著,《语文教育前沿(第一辑)》收录了语文名师1篇、一线教师2篇、在校硕士研究生35篇,共38篇研究成果,包括名师指导、教学探索、比较阅读、课例研究、一线视角等栏目。本书成果主要聚焦单元整体视域下的单篇教学研究,是黄冈师范学院教育硕士“U-G-T”协同育人机制的成果展示,重点探讨单元教学与单篇教学的关系、单元整体教学视

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      定价:¥88  ISBN:9787577217154
  • 婴幼儿感知启蒙布书.狼
    • 婴幼儿感知启蒙布书.狼
    • 岁初文化 编著/2025-4-1/化学工业出版社
    • 婴幼儿感知启蒙布书.狼

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      定价:¥98  ISBN:9787122387974
  • 婴幼儿感知启蒙布书.大象
  • 婴幼儿感知启蒙布书.熊
    • 婴幼儿感知启蒙布书.熊
    • 岁初文化 编著/2025-4-1/化学工业出版社
    • 婴幼儿感知启蒙布书.熊

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      定价:¥98  ISBN:9787122387981
  • 大学推动人类命运共同体建设研究
    • 大学推动人类命运共同体建设研究
    • 汪明义/2025-4-1/中国社会科学出版社
    • 本书结合笔者多年关于人类命运共同体的研究经验,以马克思主义唯物辩证法为指导,以马克思主义的世界史理论、共同体理论和人学理论为理论基础,按照人类命运共同体及其内涵、大学推进人类命运共同体建设简史、理论探讨、实践建设和展望等个环节构成的思路展开了详细研究。本书认为在推进人类命运共同体建设之愿景上,作为文明堡垒的大学需要自觉

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      定价:¥98  ISBN:9787522749167
  • 在自然中,滋养儿童生命的活力
    • 在自然中,滋养儿童生命的活力
    • 陈月红/2025-4-1/上海教育出版社
    • 本书以一位园长办园15年的心路历程,阐述她如何一步步将学校从一所普通的新开办园,通过大量理论学习与创新实践,以“自然体验活动”为抓手逐步打造为一所上海市示范性幼儿园、首批上海市儿童友好学校试点校。书中详细阐述陈园长如何在学校不同发展背景下,基于活教育、具身认知、儿童发展优先等理念,将学校逐步打造成润泽孩童生命的乐园。本

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      定价:¥68  ISBN:9787572035227
  • 生命从乐动开始
    • 生命从乐动开始
    • 周密/2025-4-1/上海教育出版社
    • 本书以探讨音乐素养为起点,努力深挖音乐素养对幼儿一生发展的重要性,做实美育启蒙,做强“五育”融合,最终促进幼儿的完整发展。本书共分为七个章节:第一章走进音乐素养:培养幼儿音乐素养的重要性第二章培养音乐素养:转变育人方式与建立育人目标第三章设置音乐课程:音乐素养活动的板块、内容与形式第四章实施音乐课程路径:四个结合三种方

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      定价:¥80  ISBN:9787572034985