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大学生心理健康教育是提升大学生心理健康水平，促进大学生身心健康发展的重要工作。书稿围绕大学生心理健康教育这一主题，着重论述了大学生心理健康教育的概念与内涵、教育目标和原则、载体和实施路径、心理危机的预防与干预、心理健康教育教师队伍发展等方面的内容，并就当前高校大学生心理健康教育方面存在的问题提出了相应对策。书稿的出版可

新结构灵动教学是在“四维一体”新结构理论指导下，在主动体验与互动探究的过程中，培养学生的创新思维能力，从而进一步提升学生的品格价值观。本书首先论述中小学道德与法治课程教学的主要目标、基本原则，以及组织实施；其次探究中小学道德与法治新结构灵动教学与课堂构建，主要包括灵动教学的内涵与特征、灵动教学的主要流程与要点、中小学道

本书以界面载体为对象，以直播、自媒体和音视频服务为主线，分析其生产、关联及其融通发展，按照自媒体创作和直播来梳理网络口语的发展。全书对网络口语传播现象从营销学、伦理学、社会学、艺术学和文化学五个方面建立实践体系，从视听化的角度对网络口语传播及价值创造进行建构，探索“图书+二维码动态跟进”的模式，分为界面篇、场景篇、社交

本书为现任少林寺方丈释永信法师阐释少林功夫内涵的著作。少林文化是中华传统文化的有机组成部分，不仅为国人所热爱，也逐渐为世界各族人民所接纳。本书内容包括少林功夫的哲学理念和技术、技巧。全书分武道、武学、武艺三篇，对从少林功夫的深层内涵到记忆层面的内容，进行了全面的阐述。本书不仅是对少林功夫的练习方法、技击套路的全面讲述，

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本文以业余马拉松跑者为个案，以业余马拉松跑者的社会互动与身份认同为主题，以社会互动理论和身份认同理论为基础，采用扎根理论的质性研究方法，运用Nvivo12Plus和Ucinet6软件对网络社交媒体中各种互动实践如何影响业余马拉松跑者的身份认同问题进行了微观研究。首先，通过典型个案，对不同类型业余马拉松跑者的人际互动与自

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