《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，紧紧围绕教育的三大属性，以六大特质为主要特征、以八大体系为基本结构、以正确处理五个重大关系为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人

本书整理了现行初高中教材中的古诗文和2015年起各套高考卷的文言试题选文的用字，从中筛选出使用频率高且用法与现代汉语不同的近1800字。在此基础上稍加拓展为2133字，作为本书解释的古诗文核心字。全书共527个义类，归属于49余个主题，合并为6大板块。意在组织一套系统、科学、高效的古诗文字义记忆方案，熟记这些核心字的义

本书从75个孩子成长过程中会遇到的养育难题入手，为家长提供科学的心理沟通方式和技巧。看见孩子的情绪聚焦孩子的情绪管理，成长的烦恼聚焦孩子成长过程中会遇到的教育难题，爱在心口难开探讨亲子间的亲密关系与界限问题，谈学习，伤感情？聚焦学习相关问题，外面的世界很无奈探讨如何正确引导孩子进行社交，拥抱我们的身体与生命讨论成长中与

《交大记忆（第4辑）》由上海交通大学党委常委、副校长管海兵主编，全书设黉门哲思、上庠菁英、南洋留痕、峥嵘岁月、珍档掌故、风物探源六大板块，精选交通大学校史、党史类回忆性文章等。所涉交大史事由19世纪末建校到现今，所涉作者有张元济、唐文治、孙科、黄炎培、茅以升、汪道涵等。本书旨在聚焦沧桑岁月，展示时代风貌，构建共同记忆，

本书主要开展了数学直观素养的测评研究，调查了义务教育阶段中学生在数学直观素养上的测试表现、问题解决过程中犯直观错误的类型以及数学直观素养影响因素的作用，旨在为国际比较视野下中学生数学核心素养评价及培养贡献中国教育学者的理论思考和实践路径。本书中的研究在广泛吸收现代教育测评的优秀经验基础上，能够以更具时代特征的国际比较视

本书立足新时代思想政治教育改革背景，深入贯彻国家关于“大思政课”建设的重要指示精神，探索上海本土资源与中职思想政治课程教学的创新融合路径。本书通过文献综述、资源体系化梳理与分类设计，构建了涵盖经济、政治、文化、历史、科技等多领域的本土资源库，并创新性地将其划分为文字、图片、音像、实物四大载体类型，明确资源对应培养的学科

《浙江省广播电视和网络视听产业发展蓝皮书（2023）》是全国shou个省域广播电视和网络视听产业发展蓝皮书系列的第三部，由袁靖华教授担任主编，由未来媒体研究院组织编写。本书系统梳理了2023年度浙江省广播电视和网络视听产业的发展态势，重点聚焦产业规模、基地（园区）建设、内容创作、公共服务、媒体融合、国际传播等核心领域，

随着《家庭教育促进法》的颁布实施，家教行业需要规范化指导用书。为此，省家庭教育指导中心组织专家，系统研发家庭教育指导标准化课程。本书即该课程体系成果之一。全书按照《全国家庭教育指导纲要》，根据小学段儿童身心发展特点，编制了30个标准课程。即如何帮助孩子拥有健康身体，培养注意力、自理能力、良好的学习习惯，培养阅读兴趣与习

本书依托教yu部高校思想政治工作精品项目基于共同富裕示范区建设要求的大学生麦田计划资助育人工程项目和浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目共同富裕大场景下高校资助育人工作高质量发展研究两个省部级课题项目，以浙江省高质量发展建设共同富裕示范区为时代背景，聚焦共同富裕大场景下高校资助育人工作高质量发展，展示浙江省高校在

随着《家庭教育促进法》颁布实施，家教行业需要规范化指导用书。为此，浙江省家庭教育指导中心组织专家，系统研发家庭教育指导标准化课程。本书即该课程体系成果之一。全书按照《全国家庭教育指导纲要》，根据中学段学生身心发展特点，编制了30个标准课程。即如何指导孩子正确应对青春期身体变化，帮助孩子做好学业规划和时间管理、克服考试焦