本书基于新课程与新教材改革，结合大量教学实践成果，围绕大概念教学的核心要素及关键环节展开整体论述。首先，从理念层面厘清大概念教学相关要素的内涵、特点和它们之间的关系。其次，从模式层面提供大概念教学设计的逻辑思路。最后，从策略层面关注教学设计、实施技术以及工具开发。本书同时提供了通用的教学设计模板与大量一线教师的大概念教

本书旨在为中小学一线教师提供一本结合最新AI技术于教育科研实践的全面指南。书中深入探讨如何将ChatGPT等大模型技术应用于中小学教师科研实务的整个生命周期，从研究选题、文献梳理、研究设计、数据收集与分析到研究报告的修改完善，结合具体的操作案例，一步步引导教师在不同的科研任务场景中识别并解决可能遇到的问题，高效开展科研

本书是科研历史的忠实记录自2017年起，中国科学院计算技术研究所（简称计算所）前瞻研究实验室每年举办一次学有所承研究生毕业传承会，由毕业生向在学同学分享经验、教训与感悟，共话学术与生活，多有真知灼见。毕业生和嘉宾老师们来自计算所、软件所、数学院、中国科学院大学以及清华大学、北京大学、中国人民大学、大湾区大学等院校，源多

《高校武术教程》是基于近年来我国武术运动理论与技术发展的新成果，结合高校武术教育教学改革的发展趋势而编写。除了常规的武术理论知识与技术技能之外，本教材特别突出了武术礼仪、武术与传统文化、太极推手、武术欣赏等章节内容，更重要的是将思政元素融入武术教学中，充分体现武术教学的育人价值，极大地提升了教材的先进性、科学性、思想性

《实用语文》内容丰富多样，旨在全面培养学生的语文素养。教材涵盖了古代文学、现代文学、外国文学等多个领域，通过经典作品的阅读与学习，引导学生领略语言的魅力，提升文学鉴赏能力。在古代文学方面，教材选取了众多优秀的诗词、散文作品，让学生感受中华文化的博大精深。这些作品不仅语言优美，而且蕴含着深刻的人生哲理和道德观念，有助于学

本书依据《托育机构保育指导大纲(试行)》新政策和回应性照护新理念，以早托师资培养与提供科学育儿指导为宗旨，对接婴幼儿照护岗位能力和职业资格标准要求，以项目和任务形式编写，围绕0~3岁婴幼儿情感与社会性发展特点、保育要点及活动设计与实施，从而促进婴幼儿情绪发展、自我意识、人际交往和社会适应能力。本书编写特点鲜明，体例新颖

本书是一本全面系统的英语新闻评论写作指导书籍，用十讲（新闻评论概说、思想源泉与思维方式、思想的要素、评论的结构和布局、导语的构思、细节的刻画、平实的文风、怎样练笔、新闻编译、行走的评论）对英语新闻评论的基础理论、思维方式、写作技巧等做了细致梳理，同时通过例文分析和案例讲解，为英文新闻评论写作者提供写作指导。案例包括了国

本书立足0~3岁婴幼儿身心发展规律，以科学育儿理念普及与家庭教养能力提升为核心目标，采用项目导读-案例剖析-任务驱动三维编写框架，围绕家庭教养指导与家长咨询两大主线展开。基于成人学习特点设计六大项目，涵盖婴幼儿生理心理发展特点解析、分龄教养指导(0~1岁、1~2岁、2~3岁及特殊婴幼儿)、教养活动评析三大模块，贯穿家庭

幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心全面和谐发展的重任，其职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书主要从幼儿教师职业道德的范畴与规范，幼儿园教育活动、生活活动、游戏活动及家园合作中的教师职业道德，幼儿教师职业伦理与职业素养等几个方面，详细阐述了新时代背景下，提升幼儿教师职业道德素养的必要性和重要性，解答了如

你是否也深陷困惑:育儿知识学了一大堆，亲子关系却越来越紧张?我们常常将3岁孩子的哭闹视为任性，将8岁孩子的拖延看作懒惰，将15岁孩子的叛逆当作挑战......在日复一日的催促、吼叫与自责中，耗尽了爱与耐心。其实，这一切困境的根源，在于我们忽视了孩子在不同成长阶段独特的情感和认知需求。复旦大学心理学系副教授田芊融合埃里克