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本书是普通高等学校体育专业类基础课程教材，也是在互联网+时代背景下编写的新形态教材。全书内容包括运动生理学导论，细胞的基本功能，骨骼肌收缩，骨骼肌收缩的能量供应，血液与运动，呼吸与运动，血液循环与运动，消化、吸收、排泄与运动，神经系统的调节功能，内分泌系统的调节功能，免疫系统的调节功能，身体素质，运动技能的形成，运动过

一些发达国家从20世纪中叶开始开展家庭教育指导服务，已经形成一个较为完善的家庭教育指导服务体系，且已取得了一些明显成效。相对而言，我国家庭教育指导服务起步较晚，仍存在服务递送覆盖面不足、服务保障机制不完善、服务质量有待提升等问题。在新时代背景下，坚持中国特色的同时借鉴域外发达国家和地区的成功经验，有助于推动我国家庭教育

教材以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础，依据教育部《高校“形势与政策”课教学指导工作》的有关精神，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。本教材采用专题式编写方法，共10个专题。每个专题各有侧重，列举事实，阐述道理，努力体现权威性、前沿性

本书于2024年入选高校思想政治工作研究文库。本书围绕新时代大学生奋斗精神培育机制建构，立足主体自觉视域，遵循机制发生机理，整合机制主体、功能、结构等要素链条，基于学理和实证分析，从国家、社会、家庭、学校等培育主体出发，系统论述了新时代大学生奋斗精神培育机制问题，以及新时代大学生奋斗精神培育机制的个体实现路径问题。《新

《新时代高校思想政治教育方法守正创新研究》于2024年入选高校思想政治工作研究文库。这一专题论文集聚焦思想政治教育的相关问题，成果共分为三篇，第一篇是政治价值与哲学方法，第二篇是智能时代与教育教学方法，第三篇是网络问题和治理方法。本书紧扣立德树人根本任务，旨在帮助高校思政工作者提升思想政治教育能力，通过结合当下思想政治

《中学语文教学设计（第2版）》是与教师教育国家级精品资源共享课“中学语文教学设计”配套的教材，该课程是一门综合性、实践性很强的基础课程，本教材是在第1版的基础上修订而来。教材编写者秉持“理实一体”的编写理念，努力为学习者提供有理论品味、有实践趣味的教学内容。本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《普通高中语

本书依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》编写，是小学英语教学设计与实施要求的实战演练手册。全书由四个部分组成：教学准备技能（课程标准分析、学情分析和教材分析）、教学设计技能（英语教学目标、内容、方法、过程、板书、情境、练习等设计）、教学实施技能（语音教学、词汇教学、词法教学、语篇教学、听力教学、口语教学、阅读教

本书根据当前教师教育改革和小学教育发展需要，充分借鉴东北师范大学等小学教育实践新探索，建构了小学教育基本理论体系，体现了小学教育儿童发展理念，内容涉及小学教育产生与发展、培养目标，小学及其课程与教学以及家校社协同育人，小学生发展、学习与生活，小学教师及班主任发展；特别阐述了小学福利、小学时空及依法执教等问题。该书注重相

本书为普通高等学校体育专业教材，在编写中注重学前体育理论体系的系统构建，强调理论与实践相结合。全书共分为10章，主要内容包括学前体育学导论、学前体育的功能与目标、儿童身心发展规律与学前体育原则、学前体育课程、学前体育教学、学前体育游戏、幼儿园体育环境创设、体育幼小衔接、幼儿园教师的体育素养和幼儿园体育管理。本书可作为普