新高考政策实施后，高中历史学习发生了重大变化，不仅教材内容增加了新的知识，而且体现了历史的整体性和全球化，要求学生对于知识的掌握更具灵活性，强调利用所学知识解决实际问题的能力。为了帮助学生更好地学习历史，锻炼学生形成比较系统的历史思维，以便在碰到实际问题时，更有条理、有方法地解决，本书针对高中历史学习的思维方法和拓展

本书系贯彻2019年教育部发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》“实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，为体现培养创新人才的重要途径”精神，在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育基础上，将学校的教学实践进行提炼总结而编写的一本专著。本书内容分为三个部分，第一个部分主要从创建与德智体

本书聚焦高校创新创业教育的生态化转型，从创新创业教育的核心概念出发，解析其内涵、特点及生态系统的基本构成，并阐述生态化构建对高校创新创业教育发展的价值，然后剖析高校创新创业教育机制的生态化构建，关注教育内容的生态化发展、课程与师资队伍的生态化建设，以及组织管理与保障体系的生态化发展，并结合数字技术背景，探讨新兴技术对创

本书深入分析了体育教育的定义、发展及其与学生身心发展的密切关系，强调了现代教育理论对体育教学的指导作用。通过对当前初中体育课程实施现状的研究，书中揭示了体育教学面临的主要挑战及学生参与度与兴趣的影响因素。此外，本书还探讨了体育教学创新与教学模式的发展，包括项目化教学、合作学习与互动式教学法的应用。基于核心素养的教学设计

本书不仅涵盖了数学教学的基本理念与目标，还通过丰富的案例分析，展示了如何将抽象的数学知识转化为生动、有趣的教学活动，从而帮助学生更好地理解数学、应用数学。本书为广大小学数学教师提供一份实用的教学参考，助力他们在教学实践中不断创新与突破。同时，本书也力求为教育研究者提供一些新的思考视角，共同推动小学数学教学质量的提升。

本书首先研究将阐明阅读与写作能力的理论基础，分析其构成要素和相关理论，结合高中语文课程标准的要求，为能力培养提供理论支持。其次，通过对学生阅读习惯、写作态度以及能力的调查和测评，评估当前教学方法的有效性与存在的问题，以揭示学生在阅读和写作方面的实际情况。研究将重点提出提升阅读能力的教学策略，包括多样化的阅读材料、有效的

本书从理论与实践两个层面展开，首先分析了初中物理学科的特点及其与其他学科的自然联系，指出跨学科教学的必要性与意义。接着，书中提出了科学的教学设计原则和实施策略，帮助教师在教学过程中整合物理与其他学科的知识，设计富有实践意义的跨学科活动。书中还探讨了教师团队合作、学科互动与学生协作能力的培养，强调了跨学科教学中的评价与反

全书共十章，内容涵盖教育理念的重塑、趣味化教学方法的探索、分层教学与个别辅导策略、多元化教学方法实践、现代信息技术赋能、数学实践基地建设、校本特色课程开发、教学质量监控与持续改进，以及教学实践的创新驱动等多个方面。书中详细介绍了游戏化教学、项目式学习、情境教学法、虚拟现实(VR)/增强现实(AR)技术应用等多种创新教学

本书共分为六章，内容涵盖中职语文与职业特色融合的意义、中职语文与不同专业的结合方式、基于职业特色的中职语文教学内容设计、创新中职语文教学方法、中职语文教学评价体系的职业特色构建，以及中职语文教师在职业特色教学中的能力提升等方面。书中结合实际案例，详细介绍了如何在语文教学中融入职业元素，提升学生的语文素养和职业能力。

本书汇编的是河南省教育厅、河南省文化和旅游厅、河南省文物局公布的第五批河南省研学实践教育精品课程的通知，包括精品课程10节、特色课程15节，涉及优秀传统文化、革命传统教育、国情教育、国防科工、自然生态等多种类型。本书的出版能引导更多研学人重视研学实践教育课程研发工作，不断丰富研学实践教育内涵，使研学实践教育做到立意高远