本书作者通过在学校做心理咨询师的经历，整理总结了18个具有代表性的来访案例，生动展现当下青少年的精神世界，是一部独特视角的亲子关系书。本书介绍了家长的情绪、行为，家庭关系、环境对孩子的影响，如何与青春期孩子相处等等问题，通过倾听不同少年的声音，帮助家长了解孩子真实的内心想法，从而尊重、听见孩子的心声，培养和谐的亲子关系

本书旨在探索在全球化的时代背景下，如何有效地培养能够适应未来教育需求的全科教师，特别是小学英语教师。本书从职前全科教师的培养出发，深入分析了小学英语教学的现状、挑战与发展趋势、职前全科教师的专业发展路径等内容，以适应现代小学英语教学的需求。书中不仅关注教学法与策略的实际应用，如还强调了评价与反馈机制的重要性。本书致力于

我国在推动体育强国梦的进程中，亟需一个强有力的智库体系来引导政策制定，提升国家体育治理水平和国际影响力。本书采用文献资料法、案例分析法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，通过公共政策过程理论框架，详细分析了体育智库在政策议题设置和政策形成中的关键角色，多角度的研究揭示了我国体育智库在参与公共政策制定中的关键作用与不足，

本书共分为八章，内容包括：导论、文献综述、家庭结构与农村儿童发展、农村儿童认知能力、农村儿童非认知能力、农村儿童问题行为、农村儿童心理健康、结论与建议。

本书共分为五章，内容包括：新时代高校思政教育新形势及新要求、新时代高校思想政治教育基本范畴、新时代社会主义核心价值观引领高校思政教育、新时代互联网+视域下高校思想政治教育、新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育。

本书共七章。第1章是绪论；第2章是相关理论概述；第3章是创新创业课程教学机理研究；第4章是创新创业教学课前准备及案例选择；第5章是双创课堂教学过程深描与解释；第6章是创新创业教育教学的现状与特色、对策与建议；第7章是研究结论、创新点和研究展望。

本书是幼儿园以研究游戏为载体，关注幼儿发展，助力幼儿、教师双成长的实践案例。该案例不仅能“看见”幼儿真实的游戏现场，又能“看懂”教师的支持与幼儿的发展。在帮助同行获得“看见”幼儿的策略，“看懂”幼儿的方法的同时，也能帮助家长“看见”并“看懂”幼儿园在以游戏为基本活动背景下，支持幼儿有意义的学习行为，帮助家长树立科学的教

《长江文化发展报告（2023～2024）》全面评估与分析了2023～2024年度长江文化的发展状况，深入探讨其时代价值、文明风采以及在新时代背景下的文化传承与创新路径。通过综合考察长江流域内13省区市整体动向，重点解析四川、重庆、湖北、安徽、江苏、上海等区域文化特色与发展动态，旨在为长江文化的整体性保护、传承与发展提供

本书稿精选中小学208首必背古诗文中的52首小诗，如《春晓》《悯农》《九月九日忆山东兄弟》等，依托传统节日和节令，赋予小诗别样解读，每篇解读包括原诗、翻译和相关链接。

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