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本书是一本融合知识性、理论性、实践性为一体的创新型图书，主要以教授创新创业知识为基础，以锻炼当代大学生创新创业能力为关键，以培养创新创业精神为核心。本书的主要内容包括创新赢得未来、构建创新思维、融合创新实践、培养创新能力、创业及创业活动的当代特征、创业者与创业团队、创业机会的识别与模式选择、创业资源、创业计划与商业计划

“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，理想信念既是学生继续奋斗的最大推动力，也为国家的发展提供源源不断的强大力量。作为肩负民族复兴大任的新时代中学生，能否坚定理想信念，事关他们的健康成长，事关党和国家各项事业的兴衰成败。本书从中学生坚定理想信念的时代背景和价值意义，中学生理想信念教育的内容、影响、实施

《在游戏中成长》一书以游戏为支点，指向《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求的儿童在学习、交往、生活等方面的能力培养。全书共收录12个幼儿园经典游戏案例分析，为幼儿园开展游戏教育提供了绝佳范例；收录了30个好玩、好实现的居家亲子游戏，让家长不出门也能实现有效陪伴，拉近亲子关系。全书旨在培养幼儿的专注力、观察力、逻辑思考力

本书为华南理工大学主题教育活动中产生的一批运用党的创新理论解决问题、推动发展的优秀成果汇编，包括理论阐释、教育科技和高质量发展三个部分的内容，直观展示了华工“融入发展促发展”的办学理念，持续彰显了华工人“躬行实践问家国事”的治学精神。

本书从5个方面对我国高校科技成果转化绩效、经验、原因进行分析，并从政府的宏观管理、高校的中观管理及高校的微观管理角度提出了促进高校科技成果转化的建议与对策。并从战略角度提出了提升高校科技成果转化效果的建议。从制度逻辑理论的角度论述了高校使命与高校科技成果转化的关系。本书为促进高校科技成果转化以及完善高校科技成果转化提出

本书内容围绕新时代教育高质量发展的相关前沿理论和教育改革热点问题，提供了大量现代教育学、心理学、社会学、脑科学等领域的相关理论学习工具，这些工具有助于促进学校教师队伍的教育理念优化升阶发展。本书收集整理并设计了与日常教学、学生发展相关的一系列思维工具，这些工具能够帮助教师在教学、德育、班主任等方面进行创新实践的思维工具

本书内容主要是论述文化资源的教育功能和实践路径，探讨如何充分挖掘和运用红色博物馆的文化资源的精神内核及其历史教育价值，如何把参观红色纪念馆活动融入学校的历史教学活动中。分为上下两部分：第一部分介绍全州县湘江战役纪念馆场馆资源的类型及其场馆展览的内容，采用SWOT分析框架探究纪念馆的历史教育功能；以学校为主导的综合实践活

教书育人、立德树人是教师的天职。对于机械类专业课程教师来说，自2016年大学课程思政要求提出以来，如何在机械工程专业课和基础课的教学中贯彻落实“教书育人、立德树人”的理念，仍主要依靠专业课程教师的个人理解和实践探索，总体上缺乏专业课程思政教学指南的规范和指导，迫切需要研制一套用于机械工程类专业课程开展课程思政教育教学的

本书主要内容包括：有理数、整式及其加减、图形的初步认识、相交线和平行线四章。每章具体又分为四个部分：知识结构、教学目标、课时安排、内容分析。