按照教材的顺序，以章节为单位进行编写，每章细分为单元思维导图、学业质量要求、知识要点回顾、例题解析及变式训练、方法提炼点拨、重点实战演练、真题体验与训练。内容设计新颖，切合学生实际，突出教学目标和过程，能更好地配合教学完成学习任务。

在“健康中国”战略与教育改革推进的背景下，体育教育成为提升国民素质的关键。本书严格遵循《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等标准编写，秉持“育人为本、健康第一”宗旨，系统融合体育理论与运动技能知识。全书分为8个项目，分别讲述了大学体育概论、体育锻炼与健康、体育锻炼的卫生保健、体能训练与发展、球类运动、田径运动、体操

本书收录的文章反映了杜链后半生对信息化和信息问题的研究成果与思考历程。上篇"信息化与电子政务篇”收录了杜链在中国信息化建设和发展进程中，对国家经济信息系统规划与设计、电子政务、社区信息化、城镇信息化、信息资源开发利用、信息化立法等重大问题的研究成果。下篇"信息哲学篇”收录的文章是近几年杜链对信息问题的深入思考，他从信息

本教材立足“行动学习”理念，以“做中学、学中悟、悟中行”为逻辑主线，设计了学会认知、学会共处、学会做人、学会做事、学会求知、学会发展等六大主题，通过36个体验活动，构建“思政引领+技能成长”融合发展的体验型主题班会课程体系，引导职业院校学生开启美好生活、营造和谐关系、修炼个人品德、矢志技能成才、提升文化素养、努力成就我

本书遵循教育部《中等职业学校艺术课程标准（2020年版）》编写，紧扣“学科核心素养”和“课程目标”要求，以“基础模块”为主，兼顾“拓展模块”。本书旨在通过深入探讨中职美育的基本理论和艺术鉴赏方法，落实立德树人根本任务，以美育人、以文化人。全书共分为十一个单元，内容涵盖了美育的基础理论以及多艺术门类的鉴赏知识。第一、二单

《婴幼儿学习与发展》是一本专为高职院校相关专业打造的教材，旨在系统、全面地阐述婴幼儿学习与发展的专业知识与实践指导。本书精心规划十个项目，从理论基础到实践应用，从动作、认知、语言等发展领域到学习与发展评估，再到家庭教育与社区支持，全书以0～3岁婴幼儿的学习和发展为核心，覆盖动作、认知、语言、情绪情感、个性与社会性五大关

本书立足新时代高校美育核心目标，紧扣“以美育人、以文化人”理念，系统构建大学生审美素养与实践能力培养体系。全书分为七大模块，包括美育初体验、自然之美、静态艺术之美、韵律之美、光影之美、匠艺之美、科技之美。本书着重突出“体验式学习”，设置情境化任务、延伸阅读、知识拓展等，强调审美判断力与创新思维协同发展，并配有数字化教学

本书深入剖析教育家精神对名班主任专业发展的多维度赋能。开篇点明教育家精神为名班主任专业成长带来新机遇，提供价值指引，是推动其专业素养提升与应对教育挑战的核心动力。随后，从专业认知、职业情感、专业知识、专业能力四大维度展开论述。专业认知上，引领名班主任更新育人理念、优化管理思维等；职业情感方面，促进职业认同感等提升；专业

本论文集围绕“教育强国与素质教育——数智时代的新挑战”核心议题，深入探讨在数智时代背景下，如何通过素质教育推动教育强国建设，培养适应未来社会需求的高素质人才。全书分为“数智时代的中国素质教育理论”“智能革命与人才素质结构”“数智时代的通识课程教学创新”“数智时代的素质教育与高校治理创新”四个专题，探讨了数智技术对素质教

本书重点介绍了国家对于大学生的相关管理政策，以及南昌理工学院对于本校学生的相关管理政策，明确学校的规范化管理依据及学生应该遵守的相关规定。主要包括国家教育法律法规及相关文件、南昌理工学院学生管理与服务文件，其中包含学生日常管理规范、学生学业管理规范、学生资助服务规范、学生奖惩管理规范、辅导员队伍建设规范、国际生管理规范