本书以人工智能(AI)深度伪造新闻为核心研究对象，系统剖析其技术原理、传播路径及治理框架。首先，深入探讨AI深度伪造新闻的技术原理与查证难点，分析其多模态内容的传播效果与风险，揭示其对公众认知和社会舆论潜在影响的内在机制。其次，从管理方式、技术手段、治理理念等维度探寻治理思路，提出多层次、多维度的应对策略，强调技术与伦

本书系统回顾了南开大学环境学院从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程。涵盖了学科创建初期的艰难探索、不同时期学科建设的重大事件、学术成果的取得以及杰出人才的培养等方面。书中详细介绍了南开大学环境学科在教学体系、科研创新、社会服务、国际交流等方面所取得的成就，并深入探讨了环境学科发展的前沿问题和未来趋势。

本书是月香幼儿园围绕“幼儿园户外混龄运动核心关切与问题解决的实践研究”这一课题阐释研究中的实践与思考，并从混龄运动的研究实践中发现的四个核心关切点出发列出问题，即幼儿的身心积极参与、运动经验的学习与发展、社会性发展、自我保护意识与能力的发展四方面的7个问题，着重针对7个问题采用约20多个案例进行分析，总结提炼全园混龄运

本书共分为三个篇章：第一篇章“古韵芳华”，介绍古籍的装帧形式、古籍从书写到印刷的生产过程、古籍传承的不易、古代对书籍保护的探索和保护装具的使用。第二篇章“盛世重光”，介绍南京图书馆古籍修复技术的渊源，从新中国成立后的第一代修复师张士达再到张士达先生的徒弟朱振彬，再到新一代年轻修复师的传承，以及他们完成的重点修复项目介绍

教育的高质量发展是目前新时代的教育事业发展的价值遵循和核心主题。教育专业学位，是造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高层次专门人才。目前，随着教育专业学位进入高质量发展的新阶段，教育专业学位研究生教育亟需在理论与实践上深入探讨和改革创新。因而，汇集和凝练教育专业学位的理论创见和实践智慧成为助推高质量发展的应有

本书编者着力从公共图书馆及其服务综述讲起，系统阐述了公共图书馆服务的基础理论、分析了新环境下阅读推广及其发展趋势、阅读推广与实践、公共图书馆儿童阅读推广、我国公共图书馆其他人群阅读推广对策研究、公共图书馆阅读推广人队伍建设、阅读推广中的志愿者服务工作等内容。

本书是从文明传播学的视角梳理华夏文明领域近5年来有代表性的论文，分成华夏文明的传播特质、中西文明传播比较、华夏文明传播理论研究、华夏文明传播观念研究、华夏传播媒介等专题，从而能够集中呈现该领域的研究特色，以推进华夏文明传播学的学科建设。

本书通过实证调查，分析大学生对生成式人工智能心理教育工具的接受度及需求，进一步明确技术融合的实际需求。最后，本书提出了基于生成式人工智能的心理健康教育创新模式，设计了个性化心理健康教育平台和智能化干预方案，探索其在高校中推广的路径和实施策略。研究结论表明，生成式人工智能为大学生心理健康教育带来了革命性的机遇，同时也需要

本书以丰台区职工大学为例，对此教育强国建设视域下成人高校审计学课程思政建设进行研究，发现其中的问题，并提出改进策略，希望能够促进成人高校审计学课程思政建设水平的提升，助力教育强国建设。

本书对新闻史与新闻传播进行了探索，研究了中国古代、近代、现代的新闻活动，概述了新闻与传播的基本知识，探究了新闻传播的伦理，总结了新闻传播的报道、策划、采访、写作、评论与摄影等重要部分，探究了微信新闻传播、自媒体新闻传播、微博新闻传播模式以及短视频新闻传播模式等新媒体背景下的新闻传播模式，探索了融媒体时代的新闻传播；研究