本书由四川师范大学文化教育高等研究院和哲学研究所主办的连续性哲学论集。本辑为第七辑。计划每辑35万字（16开300页左右），每年出版两到三辑。出版宗旨：1.焦聚性追踪当代哲学发展的方向、态势、进程。2.报道当代进程中涌现出来的哲学思想、成果、方法。3.对后世界风险社会中的重大哲学问题展开讨论、争鸣。领域定位：1.“环境

马克思和海德格尔的关系，是一个富有挑战性的难题。这种关系的研究不应当是在哲学史观念的支配前提下对其所谓的哲学史研究，更不应当是比较研究。马克思对于海德格尔的影响不是在生平史上实际发生的。他们之间的关系是思想史意义上发生的。本书旨在打破比较研究的论说结构，通过海德格尔的准诗化思想间接传达马克思“告别哲学”的思想，呈现对马

本书的主要结构如下：第一章，马克思与意识形态，主要分析了马克思意识形态理论的基本逻辑；第二章，卢卡奇与意识形态，主要阐述了卢卡奇关于物化意识和无产阶级意识的思想；第三章，马尔库塞与意识形态，主要围绕“单向度的人”这一问题分析了马尔库塞的科学技术意识形态批判理论；第四章，话语权与意识形态，主要基于福柯的权利话语理论讨论了

我为什么是我？宇宙有尽头吗？为什么语言能伤人？撒谎一定是不对的吗？孩子的脑袋瓜里装满了各种各样的问题。与拘谨的成年人不同，他们不在乎问题是否合适或愚蠢，而常常会质疑大人习以为常的事情，总想看到事物背后隐藏的奥秘，试图弄清楚这个世界的运作方式他们是天生的哲学家。像所有父母一样，赫什维茨总是被他的两个孩子雷克斯和汉克问个不

本书通过对时空测量工具的研究，探讨秦汉时代的时空观念。为了确定时间与空间，古人发明了多种测量工具，包括规矩、准绳，以及圭表、浑仪、漏刻，等等。进入战国秦汉时期以后，这些仪器的设计和制作逐渐成熟，除了部分仪器仍然具有神秘功能之外，其他多数仪器已逐渐走向实用，在历法修订等领域发挥越来越关键的作用。有赖于时空测量工具的发展，

意识形态是为国家立心、为民族立魂的工作；大数据时代，互联网已成为意识形态表达的主阵地和最前沿。我国是世界上网民最多的网络大国，而青少年是互联网的“原居民”和最大用户群体，因此，构建青少年网络意识形态引导系统已成为重大时代课题。 本书立足于大数据时代背景，在遵循“循数而导”“循数而为”“循数而治”的大数据思维基础上，建

本书是2019年度国家社科基金重大项目“中国文学阐释学的中外话语资源、理论形态研究与文献整理”（项目批准号：19ZDA264）的阶段性成果。文学阐释就是对文学意义的追问与建构，也可以说是文学解读或理解。本书是以中国当代阐释学理论的最新研究进展为核心参照系，以阐释的公共有效性为核心范畴，以阐释文本的梳理和阐释角度的勾画为

这本书收集了托马斯·内格尔近年来对一些基本话题的哲学思考:伦理学、道德心理学、科学与宗教、死亡、大屠杀和心灵的形而上学。书中讨论的哲学家包括彼得·辛格、阿尔文·普兰廷加、克里斯汀·科斯加德、托尼·朱特、伊丽莎白·安斯科姆、菲利帕·富特、艾里斯·默多克、T.M.斯坎伦、罗纳德·德沃金、塞缪尔·舍夫勒、丹尼尔·卡尼曼、乔纳

本书分为四个部分，共8章，每部分深入探讨CPR框架的一个方面，从沟通的优化到资源的有效管理，提供了实用的技巧和案例研究，以确保组织在快速变化的商业环境中保持竞争力和创新力。

本书通过笛卡尔、维科、康德和达尔文，最后到我们自己的时代，在历史中追溯我们关于时间变化的观念，比如人类如何认为地球过去的状态与现在的很不一样，这背后隐藏的时间概念是如何演变的？图尔敏与古德菲尔德的这本书“在整个思想史上，人类对自然态度的转变......没有比发现过去所带来的视角变化更深刻的了。”作者图尔敏和古德菲尔德清