本书针对高中生英语阅读理解“文章看懂题做不对”的核心痛点,打破传统翻译式解题的局限,提出独创性“事实题和观点题二分法”。作者将纷繁复杂的阅读理解题归类为六大核心题型,并依据其内在逻辑开发出了新的解题路径。通过精选高考真题及模拟题语篇,引导学生在阅读中“去伪存真”,高效筛选、加工信息进而准确快速解题。本书旨在帮助学生摆脱

本书内容共16章,包括:怪兽数字岛--观察与推理;数字天平--有序思考;骰子翻翻乐--图形与推理;索玛方块--立体图形;时空隧道的密码--找规律;“旱船”接力滑行赛--解决问题;星际快递员--观察与推理;班级半日时光--综合实践等内容。

本书依托《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,紧扣高中物理教材(人民教育出版社2019年版),对于高中物理的电磁学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。《讲透高中物理电磁学》风格类似课堂实录,以聊天的形式娓娓道来,对于学生学习中的难点、卡点做了巧妙的梳理和解答,以经典习题举例说明高中物理

本书围绕高考综合改革试点中学生选科及发展变化,在对典型学校和学生进行调研和追踪的基础上,分析试点省市学生选科的主要特点、影响因素和存在问题,并就国内外高考科目设置和选择进行比较,剖析选课的实质和意义,进而提出建立和完善我国学生选科制度的建议。本书以高考综合改革为背景,揭示试点省市普通高中学生选科的基本特点,为建立健全选

本书直面小学升初中阶段数学衔接的核心挑战,系统剖析了知识断层、思维转变、学习方式调整、心理适应及教师协同不足等关键困境。针对这些难题,本书创新性地提出“综合与实践”活动是破解小初数学衔接困局的关键纽带。在理论层面,它基于认知发展、学习方式和知识建构理论,为学生搭建思维过渡的坚实桥梁。在实践层面,本书提供了可操作性强的教

"本书是中国（不含港澳台地区）第一幅全面描绘改革开放40年学位制度的历史画卷，呈现了改革开放40年中国学位与研究生教育恢复、建立与发展的历程，展现了改革开放40年中国学位与研究生教育取得的瞩目成就，展望了未来中国学位与研究生教育发展的趋势。全书共七章，重点围绕中国学位制度的产生、恢复和发展，学位与研究生教育管理体系的建

本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责，专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章

本书是国内第一部系统探讨异地办学中学科建设内在机制的学术专著。作者构建了“学科组织再生产”的理论分析框架，借鉴组织社会学、制度主义理论等多元视角，深入学科建设的内在运作机理，系统揭示了学科组织在制度、资源、文化的“移植”与“在地化”过程中所经历的适应、博弈与创新机制，旨在系统探究异地学科组织在独特的制度与文化场域中的演

本书根据小学三年级语文教材对看图写话的单元习作要求，以及具体看图写话题目进行组织编写，注重从看图写话到写作的过渡，其中将训练题型分为写人、写景、记事、想象等不同类别，渗透了不同题材的写作技巧，帮助学生掌握看图写话要领，初步掌握写作的知识、技巧和要领。从引导学生看图，到思维导图，提示写作角度、关键元素，到关键句填空，到最

本书以“想研-可研-会研-精研-智研”五级进阶为主要脉络,系统地凝练20种贴近应用型高校场景的科研方法,配套科研氛围营造、兴趣激发、平台搭建、团队孵化、成果转化五大机制;通过研究院、名师工作室、攻关小组等载体,把课题做在课堂上、把论文写在产业里,实现科研反哺教学、服务区域经济的双重使命。