本书基于项目式学习通过构建项目课程、撬动课堂转型、变革评价方式进行育人方式系统变革，以此拓展创新人才基础培养的新路径。本书不仅梳理项目式学习与创新人才培养之间的关系，还系统介绍了项目式学习的设计、实施与评价，是一本理论与实践相结合，指导性和实操性都很强的书籍。指向培育创新素养的循证教学，丰富创新人才培养理论，针对培育创
本书以我国大学生学习模式为研究对象。从理论上辨析大学生学习模式的概念，深入探究我国大学生学习模式的特点及类型，进而探索不同类型学习模式所生成的学习收获情况。在上述描述性分析的基础上，深入探究学习模式影响学习收获的深层机理，为学生学习收获乃至学生学习质量的提升提供理论依据。
系列丛书围绕《中国公民健康素养基本知识与技能(2024年版)》中66条核心健康基本知识与技能，选取小学生、初中生、高中生最应该知道的健康知识和最需要掌握的健康技能为核心内容，语言力求通俗易懂，图文并茂，便于不同年龄段学生掌握。丛书根据儿童青少年生长发育的不同阶段的特征，依照小学低年级(小学1-2年级)、小学中年级(小学
本书以培养全面建成社会主义现代化强国所需要的创新创业人才为出发点，以设计思维为主线，围绕大学生创新创业概述、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创意激发与模式探索、创业资源与创业融资、创业计划与创业行动六个方面，对创新创业的原理与实务进行了深入浅出、理实结合的呈现，旨在为学生提供必要的创业知识，以互动和竞赛元素促进学
本书通过理论与实践相结合的方式，深入探讨了职业生涯规划的基本概念、重要性及原则，引导大学生自我认知，明确职业兴趣、价值观与能力优势。同时，结合当前社会经济发展趋势与行业需求，指导大学生如何进行职业环境分析、职业目标设定与路径规划。此外，着重介绍了求职技巧、职业素养提升及创业基础等内容，以培养大学生的就业竞争力与创新创业
本书共分为六个章节，从辅导员学生工作“四个一”品牌培育导论、“一院一品牌”品牌培育、“一人一特色”品牌培育、“一班一亮点”品牌培育、“一人一计划”品牌培育、辅导员学生工作“四个一”品牌培育启示六个方面分析了学生工作“四个一”品牌培育背景、培育价值、培育现状、培育目标、培育内容、培育技术路线、培育成果，列举了吉林工程技术
春秋战国时期，儒家学者在面对动荡的社会和政治环境时，发展出了中庸思想和“执两用中”的方法论。如今，面对百年未有之大变局，我们亦可从历史中得到启迪。安居乐业是中国人千百年的执着追求，落地到今天，大学生就业同样是影响社会安定和人民幸福的一个重要因素。在本书中，作者充分探讨和分析了中国人的传统职业观，并将其中的精华引入到当下
本年鉴客观地记述了该学校2023年各领域、各方面的发展情况。以特载、概述、概况为纲；以大事记为经；以党的建设与思想政治教育、队伍建设与人事、纪检监察与审计、教学工作、科研工作、教学机构、教学辅助机构、交流与合作、后勤保障、资产管理与财务管理、文化体育出版卫生工作、安全保卫工作、群团工作、校办产业等栏目为纬；实事求是，全
本书简要介绍了校园文化的基本概念，详细阐述了大学生创新能力的内涵，全面分析了校园文化建设与大学生创新能力培养的关系，重点讨论了物质文化建设与大学生创新能力培养、精神文化建设与大学生创新能力培养、制度文化建设与大学生创新能力培养，深入探讨了创新实践平台在校园文化建设中的运用，系统梳理了校园文化建设中的创新教育，进一步展望
书目推荐 更多