在语言学习过程中，精读与泛读相辅相成，共同促进学生语言水平的提升。本教材内容涵盖广泛，包括葡萄牙语短篇故事、电影与戏剧，以及葡萄牙语国家的风土人情、社会风貌、经济、科技等主题。通过科学合理的选材安排，本教材由易到难、循序渐进，使学生在广泛接触语言现象的同时，积累语言知识，拓展词汇量，从而掌握阅读方法，提高书面阅读理解能

《普通高等学校本科外国语言文学专业教学指南》中规定，日语专业包含语言学、文学、国别与区域研究、国际商务和翻译五个专业方向。本书详细梳理了日语汉文训读发展的历史以及语法规则、符号使用等，适合作为语言学方向的日汉语言对比研究古典日语语法等课程的教材使用。 汉字汉文的传日及其在日本的历史演变，是中国文化对日本文化产生深远影响

《理论文章这样写》是一本专注于理论宣传领域的指导书籍。它深刻阐述了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党的创新理论宣传与阐释的重要性，并以此为基石，提供了一套实用的写作指南。本书不仅从理论高度上强调了理论宣传的核心要义，更从实战角度出发，详细梳理了写作过程中的精准选题、谋篇布局和精细把控等关键环节，分享了作者

《快乐德语B1学生用书》依据《欧洲语言共同参考框架》B1级别的能力要求，帮助青少年德语学习者进一步巩固B1水平知识和能力并为B2级别学习做准备。教材编有4个模块12个单元，文本类型來源丰富多样，文本主要来自：报纸文章、访谈、信息文本、博文和聊天文本等，语言原汁原味，待合青少年的趣味。内容紧扣主题，基本涵盖青少年的认知世

清末民初的量词既有对古代汉语的历史承继，又处于现代汉语量词的前发展时期，起着承上启下的过渡性作用。本书选取五十种清末民初白话报刊为研究语料，对其中的名量词进行了详细的计量描写分析，并与前代、现代量词的用法进行了对比，以期揭示清末民初时期量词的发展情况和特点。

本书稿在系统梳理和回顾二语习得理论的发展、认同研究的理论流派、认同概念、探究认同的手段、以及社会认知理论下二语认同教学模式的基础上，在英语课堂里尝试设计引导中国大学生调动自身的双语资源并驱动学生在英语课堂里开展具有深度的学习行为，旨在引导中国大学生在课堂互动和学习任务里构建能跨越文化边界和知识领域的多元“认同”进而开展

本书是国家社科基金项目“面向信息处理的俄汉语副词研究”的成果之一。本书由五章组成，分别从俄语副词的研究现状（第一章）、对俄语副词的基础认知（第二章）以及三个俄语副词亚类的语义（第三至五章）展开研究。对俄语副词研究现状的梳理，尤其是附录1-5中所列出的对俄语副词不同层面进行研究的著述，可以作为今后更为全面、深入地进行俄语

本书旨在帮助读者通过磨炼提问技巧来提升信息收集、谈判、说服、沟通、指导等方面的能力。它分别介绍了应对各种场合的具有战略性的提问技巧，可以帮助读者在日常工作和生活中掌握提问的方法，更好地与他人建立联系、提升信任、受到认可、取得成果，从而提升自己的影响力。

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