本书探讨了在信息化、数字化迅速发展的背景下，高校思想政治理论课程的创新与发展。随着新媒体技术的普及，学生的思想观念、信息接收方式和学习习惯发生了巨大的变化，本书分析了如何利用新媒体工具提升思想政治课的教学效果，并充分挖掘新媒体时代的教育潜力。通过对当前高校思政课教育现状的梳理，探讨了新媒体对课程内容、教学方式、互动交流

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本书主要内容包括：在对研究背景、研究目的、意义等进行概述的基础上，系统梳理了高校思政教育教学相关理论，结合马克思主义教育观和现代教育理论，深入剖析了“五堂融合”教学模式的内涵和价值；通过对理论课堂、专家讲堂、网络课堂、实践课堂、创变课堂定位、作用、设计等的详细阐述，以及对教学设计、教学方法、教学评价等方面的深入研究，全

本书为甘孜州名师工作室初中化学核心素养视野下大单元教学研究与设计的成果。本书以义务教育初中化学教材和教师用书为基础，针对核心素养视野下初中化学大单元教学，对初中化学各个单元进行了详细的设计。

本书以动态平衡为视角，探究中国地方高校高层次人才流动问题。通过目标取样，对139所地方高校的500名高层次人才调研，获472个有效样本，用SPSS24.0分析。发现人才流动存在多方面不合理现状，其流动意愿受个人、组织、社会多维度因素影响。同时，通过对9名不同层级对象深度访谈，明确人才流动实现动态平衡的动因、措施等。最后

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