该书精选顾志能团队近五年来研究而得的生问课堂典型课例共20节，内容覆盖小学数学的概念教学、运算教学、几何教学等多个内容领域，涉及小学第二、第三学段各个年级，鲜明体现了学生提问，以问引学的课堂特征，充分展现出发展数学思维、培养创新意识的新课标理念。这些典型课例，由优秀教师开展了反复的实践，进行了深入的提炼总结，所以各个课
本书是数学奥林匹克命题人讲座（升级版）中的一本，由奥数专家田廷彦编写，是一本面向全国初高中数学竞赛生的数学竞赛补充提升书籍。《组合几何》延续了命题人讲座系列的特点，对竞赛的命题特点把握到位，组合几何的学习流程和知识点内容介绍非常具体。从基础的计数一直到难度较大的板块偏向于高等数学的板块均有所涉猎。
本书作为上海市浦东新区创建教育部保育教育质量提升实验区项目的重要研究成果，系统呈现了区域推进学前教育高质量发展的创新探索与实践智慧。全书内容涵盖三大核心板块：第一板块聚焦区域顶层设计，详细阐述了浦东新区作为教育大区在保教质量提升工作中的整体规划、理念创新与机制突破，展现了区域学前教育治理的先进经验；第二板块汇集一线实践
《多元共生》收集了西交利物浦大学的掌舵人席酉民校长这两年对教育的反思，撰写的教育文章、政策建议、媒体的采访以及西浦探索的总结，特别是关于教育生态和生态管理的拙见等，以助于讨论和探索。全书分为“西浦实践”、“多元共生”、“对话教育”、“殚精毕思”、“生态管理”五部分。之所以命名为“多元共生”，因为这是未来各种生态的基本原
《中学数学教育教程》遵循“理论奠基—实践落地—进阶提升”逻辑，采撷当前研究成果的精华，融入作者20余年中学数学教学和近10年高校教育研究的实践经验，用生动、鲜活的案例展开论述，力求兼具理论高阶性与实践指导性。本书包括理论篇(共5章)、实践篇(共4章)、进阶篇(共2章)，分别讲述数学教育的基础知识(含数学教育的发展简史、
本书收录了2014—2025年中国化学奥林匹克竞赛初赛13套试题的解析，从命题者角度从发，对出题思路、考查要点、难度设计、实战情况等多维度进行分析。对每道题目，均给出了详尽的分析过程，力求通过演绎的方式向读者展示合理的解题思路，引导读者从更高视角审视试题，理解试题。并利用丰富的补充案例拓展视野，深化思考，便于读者举一反
在新一轮高考改革背景下，改革虽然充分体现了学生个性发展的理念，但是这场改革也给学生、老师和家长带来了不少困惑。这一改革意味着，高中生必须尽早安排好三年的学习生活，定位自己未来的专业、职业方向。这对高中生专业职业生涯规划能力提出了更高的要求。本书通俗易懂地介绍了怎样选择科目学习，如何更好地认识自身，认识学业、专业和职业，
《2026年全国高校录取分数线（河北专版•物理）》统计了2025年全国近1000所普通高校在河北省的物理科目组合分专业投档录取分数线、位次、人数，高校分数线统计基本做到了具体到每个专业（不仅囊括普通类本科专业，而且涉及专科专业，以及体育类专业），并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分，以及河北省物理
《2026年全国高校录取分数线（河北专版•历史）》统计了全国近1000所普通高校在河北省的历史科目组合分专业投档录取分数线、位次、人数，高校分数线统计基本做到了具体到每个专业（不仅囊括普通类本科专业，而且还涉及专科专业，以及体育类专业），并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分，以及河北省高考成绩一分
《2026年全国高校录取分数线（浙江专版）》统计了全国近1000所普通高校在浙江分专业投档录取分数线、位次、人数，高校分数线统计基本做到了具体到每个专业（不仅囊括普通类本科专业，而且还涉及专科专业，以及体育类专业），并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分，以及浙江省高考成绩一分一段的统计，并进行科学合理的编排，
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