本书为高职高专学前教育专业教材，将分成“学前美术基础”和“幼儿美术创作”两部分共十一章。“学前美术基础”分别为美术鉴赏、学前美术基本知识，“幼儿美术创作”分别为线描画、装饰画、简笔材料画、版式设计、泥工、纸艺、综合材料、教玩具设计、幼儿环境创设。主要特色如下：1.包含美术常识性的内容与综合美术应用的内容——有以美术鉴赏

本书共五章。第一章从幼儿园创立渊源讲起，追忆了景幼创始人在时代的风口受到爱国情怀的感召，遵从内心爱孩子的天性，如何在风雨飘零的旧中国创办了景德幼稚园的故事。第二章从文化起笔，首先铺陈了德文化凝练的底层逻辑，然后徐徐展开了当前德文化理念体系分支的解读，从仁德管理、雅德环境、汇德家园三个方面阐述了德文化的实践体系。第三章以

本书介绍了中国福利会托儿所基于全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“托幼一体化背景下2-6岁幼儿食育课程建构的实践研究(DHA220489)”，开展的主题食育活动，包括在园所中开展的集体食育活动和亲子美食制作活动。本书以年龄段为线索，分为托班、小班、中班、大班四个年级组介绍不同年龄幼儿适合的食育主题和食

本书内容包括音的概述、记谱法、节奏与节拍、音程、和弦、调的知识、装饰音与常用的记号和移调、译谱乐理基础理论知识，以及五线谱、简谱视唱技巧法，节奏、单音、音程、和弦、旋律听辨技巧训练的方法等。

本书是作者在深入研究国内外著名儿童教育家、心理学家的有关论述，广泛搜集优秀家长和老师成功经验的基础上，将自己多年来在教育过程中的经验思考和体会感悟化零为整、系统凝练而成的少儿教育著作。本书将孩子比作“太阳”，重点讲解了孩子成长的关键期(托起“太阳”的最佳时机)，孩子全面成长成才(“太阳”发光发亮)应具备的素质能力，教育

本书主要内容：一本关于幼儿教师如何组织活动的指导手册，涉及幼儿园一日生活的方方面面，从游戏与区域活动、领域教学活动、课程实施与指导、生活与环境等四个方面展开阐述。

随着国家对儿童健康关注度的提升,幼儿体育作为改善儿童健康的重要途径,其重要性日益凸显。幼儿基本动作技能的发展是未来复杂运动技能的基础,也是幼儿体育发展的核心。本书采用理论与实践相结合的范式展开研究,结合动作发展理论、动态系统理论、教学系统设计(ISD)模型等,探索3~6岁幼儿基本动作技能水平和不同年龄阶段的发展规律,并

本书从当下较为热门的自然教育视角入手，梳理并介绍自然体验活动背景、理论基础及对幼儿发展的意义，界定幼儿园自然体验活动的内涵，提出幼儿园自然体验活动实施路径，首先是从理念、原则、目标三个层面设计幼儿园自然体验活动框架；其次是幼儿园自然体验活动的环境创设，包括自然体验活动资源梳理、室内室外环境创设策略、材料投放策略；再次是

本书以幼儿园教玩其设计与制作进行了全面的梳理，通过学习目标，乐读指引，知识引介，思考复习，增加微课等资漂，使学生掌据幼儿园教玩具设计与制作的方法，从而提高实际运用能力。全书分为理论篇和实践篇，理论篇包含幼儿园教玩具概述、教玩具的设计依据与原则、教玩具制作策略与方法；实践篇包含纸材料教玩具设计与制作、泥工材料教玩具设计与

本书是一本幼儿园融合教育实践的成果，从课程理念、课程目标、课程实施、课程评价、课程管理几个方面，阐述了幼儿园如何做融合教育，如何适异而育，促进全体幼儿共同、全面发展。书中通过构建基础性、拓展性与补偿性三大课程体系，全面满足了幼儿发展的共同性与多元性需求，并借助丰富的案例与实践经验，详细阐述了如何通过调整和支持策略，有效