本书在前人研究的基础上，旨在通过对史料的搜集、考证、整理和分析，探讨元代童蒙教育的实施、蒙书、童蒙教育思想、童子举等问题，并在此基础上总结元代童蒙教育的发展创新、特征以及在中国古代童蒙教育史上的地位。第一章考察元代中央官学和宫廷中童蒙教育的实施。第二章考察地方官学中儒学小学、社学、小学书塾、医学小学这四种小学教育的实施状况。第三章考察元代民间社会中家庭教育、各种私学以及乡里社会对儿童道德的教育。第四章研究元代的蒙书。第五章考察元代的童蒙教育思想。第六章考察元朝童子举与童蒙教育。