本书是一本聚焦幼儿生物多样性教育的实践成果集，收录了浙江省多个幼儿园及杭州图书馆少儿分馆在自然教育、生态体验和项目式学习方面的优秀教学案例。图书围绕植物认知、季节变化、传统节气、手工制作、食物体验等丰富多样的主题，通过“苔藓成长记”“秋日宝物展”等一系列生动有趣的活动，展现幼儿在真实自然情境中观察、探索与创造的成长过程

本书收录自先秦以迄民国以来诸家学者关于师道的论述。按内容大体分为三类：一、历代师说；二、历代教学法；三、历代施教与从学关系。本书旨在通过梳理历史上的“师说”，展现历代师道标准及施教、从学法则，为有志教人者展示为师的“程式”。

本书围绕“江南韵运河情”“红船魂使命行”“报国志科技梦”三大主题，系统梳理嘉兴从史前稻作文明到当代创新发展的文化脉络。全书解读了马家浜文化、蚕桑丝织、古镇运河等资源，弘扬红船精神与近现代志士的报国足迹，记录从改革探索到乡村振兴、共同富裕的生动实践。

本书介绍了中等职业学校特殊教育教学工作的成功案例，包括案例背景、实施过程、主要措施、取得成果及经验总结等。此外，还介绍了中等职业学校德育工作研究成果，展示了特殊教育德育理论研究、实践探索等方面的最新成果，包括研究报告、论文、调研报告等。本书紧扣特殊教育德育工作的热点、难点问题，通过生动的案例展示与详尽的操作指南。

本书分为六章：追溯陶西平可持续发展教育思想的生成土壤，从国际ESD思潮引介、中国素质教育改革与国家可持续发展战略的交汇，以及其个人教育实践与改革精神三个层面揭示其思想形成的时代必然性与个人能动性；梳理该思想从20世纪90年代至今的演进脉络，划分为萌芽奠基、体系构建与未来延展三大阶段，清晰呈现其从环境教育拓展至整体教育范

本书对学生学习内生动力理论进行了系统概述，从学生学习内生动力的研究现状、影响因素和驱动策略出发对内生动力的内涵做了清晰界定。对于打造基于“内生驱动”下的“思辨”课堂教学样态，从建构范式、教学策略、课例研究、创新作业设计等角度对基于“内生驱动”下的三种“思辨”课堂教学样态进行了详细地阐述。

本书从非遗博物馆的“场景”出发，研究非遗博物馆场景运行及遗产效应的影响机制，探讨非遗博物馆如何在旅游活动中将非遗文化通过“场景”进行转换，从而融入大众生活，实现非遗的可持续发展。书稿以成都蜀锦织绣博物馆为案例，围绕以下问题展开研究：旅游活动中非遗博物馆场景的构成要素以及运行逻辑；不同主体在非遗博物馆场景中的关系；游客对

本书是深圳读书月“十大好书”评委绿茶自写自画的漫游记。二十年来，他打卡深圳各类书店，见证了深圳书店业的兴起与发展，更记录下那些悄然消失的书店故事。

本书由总报告、分报告、调研报告、专题研究和案例分析五个板块构成。总报告和分报告依托翔实可靠的调查数据与跨年度历年纵向对比，多维呈现游戏产业运行的整体态势与阶段性特征。调研报告汇聚学界与业界专家的深入观察，剖析行业热点现象并总结行业规律。专题研究立足本土游戏实践，以严谨科学的论证回应游戏研究的关键问题，为行业健康发展提供

本书以时间为序，讲述了自1930年首届世界杯以来各届世界杯的历史，内容涵盖比赛与进球、丑闻与辉煌、申办过程中的讨价还价与暗箱操作，以及每一届赛事背后的文化浪潮。乔纳森·威尔逊基于全新采访与细致入微的研究，详述了发生的事件，既书写了诸多体坛传奇人物的故事，也讲述了造就这些传奇人物的家国背景——从20世纪30年代初的乌拉圭