本书深入探讨了舞蹈艺术的鉴赏，揭示了舞蹈如何跨越语言和文化，成为历史和社会变迁的见证。书中首先介绍了舞蹈鉴赏的理论基础，包括舞蹈的概念、范畴和评价标准，帮助读者掌握舞蹈艺术的内涵和鉴赏技巧。接着，精选了如《中国妈妈》《长河吟》《映山红》等具有代表性的舞蹈作品，通过分析它们的创作背景、艺术特色和社会意义，展现了舞蹈在传承

本书分别从性格舞蹈的基本概念和艺术功能、芭蕾中性格舞蹈的形成、彼季帕性格舞蹈的鼎盛、20世纪上下半叶性格舞蹈的革新、21世纪初中国芭蕾性格舞和性格舞的融合创新及中国芭蕾的发展趋势这几方面对芭蕾性格舞蹈进行了较为详尽的阐述。书稿的附录则收录了北京舞蹈学院建校初期三份珍贵的教学大纲。书稿对芭蕾性格舞理论的学习有一定的指导作

本书是粤雅小丛书第三辑的分册之一，本辑以“海丝潮韵”为主题，选取潮汕地区的非遗经典进行介绍。本书是帮助大众了解潮汕英歌舞的简易读本。英歌舞作为广东潮汕地区传统的民俗舞蹈，是一种融合武术、戏曲和舞蹈于一身的艺术表演，在潮汕民间一直被视为吉祥平安的象征。本书以图文并茂的方式，设源起流传、表演艺术、传承发展三章介绍叙述英歌舞

本书围绕教学综合改革和课堂教学方法创新，旨在推进信息技术与教育教学深度融合。教材立足以中国大学生体育协会舞龙舞狮分会对项目长期规划的全国三级竞赛（校级-省级-国家级）体系构建为标杆目标进行具体实践，为推进完善高校龙、狮以及健身龙舞项目全发展的指导教材工作做空白填补。书中以中国大学生舞龙舞狮锦标赛竞赛内容为具体教学内容，

本书是我社“中外舞蹈教育精品系列”之一，由著名舞蹈理论家资华筠领衔著写。舞蹈生态学（Choreoecology）是一门新兴的交叉学科，它将属于自然科学的生态学的核心概念及某些方法，运用于对民族舞蹈文化发展规律的探索，同时吸取语言学、心理学、文化学等学科的理念，探讨舞蹈研究的方法论，创建基础理论，对民族舞蹈生存与发展中的

本书由四川省舞蹈家协会创作，作为普及性的舞蹈教材，能够提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术的审美能力，将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来。本书力求符合舞蹈启蒙阶段幼儿、儿童的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童身心健康成长的同时，达到舞蹈美育启蒙和普及教

《四川舞蹈·藏族卷》包含了藏族文化概况、藏族民间传统舞蹈、藏族舞蹈艺术创作与表演、藏族舞蹈艺术教育与学术研究四大内容，客观地反映了自中华人民共和国成立以来四川藏族民间舞蹈的前世今生。本书内容翔实、释文清楚，内容针对性强，资料丰富、全面，图片丰众多，真实地呈现四川藏族舞蹈原生样态、创作实践、理论研究的成果状况，具有一定的

本书出版形式为纸质书和U盘的套装。该书立足于非物质文化遗产的挖掘、继承与弘扬，以习近平主席“让历史说话，让文物说话”，“要结合新的时代条件，传承和弘扬中华优秀传统文化”，“坚持创造性转化、创新性发展”等讲话精神为指导思想，以历代出土文物中的舞蹈形象为依托，针对从原始岩画到春秋战国、秦汉三国、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽西

本书是基于民族舞蹈研究体育和美育的二元结构分析的专著，旨在通过融合体育和舞蹈的元素，使学生在学习过程中既能获得体育运动的益处，又能领略舞蹈艺术的魅力，实现身心的全面发展。本研究的内容撰写在实现体育强国的引领下，发挥了文化认同感强化、传统价值传承、全面发展观念的理论效果。在实践中，通过实现体育强国产生了团队合作能力提升、

本该选题旨在以挖掘、保护、传承、弘扬畲族舞蹈为宗旨，推进畲族舞蹈动作符号与动律规范化、系统化的完善，辅助爱好畲族舞蹈者，走进畲族舞蹈的神秘艺术领域，探索畲族舞蹈蕴含的动作符号与动律的奥秘。较完整的以图文并茂记录的方式，全面概述解读了畲族舞蹈的基本动作符号与基本动律，并收集了部分代表性的精典畲族传统舞蹈和舞台艺术舞蹈做为