本书立足培养目标和课程性质，贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，以大力弘扬教育家精神，培养新时代“四有”好教师为课程思政总体目标，提出了“扎根中国大地，厚植教育情怀，创新教育研究”的课程思政理念，明确了“科学思维、创新精神、研究伦理和教育情怀”四个维度一体化设计课程思政元素，构建了“情景驱动、案例浸润、知行迭

本书围绕教师职业道德与专业发展，系统构建了一套完整的课程体系，旨在全面提升教师的职业素养与教育能力。上篇聚焦于课程的基本情况，详细介绍了课程的总体概况、目标、教学内容安排、教学方法、成绩考核方式以及教材与教学参考书，为读者呈现了课程的全貌。下篇深入探讨了教师职业道德与专业发展的十个关键领域，包括教师职业发展、职业公正、

本书全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务、充分发挥课程育人功能的战略举措。“现代教育技术”作为教师教育类课程，是应对技术深度融合教育背景下培育未来教师运用技术支持和优化教育能力、提升数字素养和信息素养的课程。如何在课程教学中融入课程思政落实立德树人、发挥育人功能，是本书编写的目标。编写团队在充分结合课程内容和特点

本书是WISE(王亚南经济研究院)在建院20周年之际精心编撰的一份珍贵纪念。全书由WISE的师生员工、历届海内外校友以及所有关心WISE发展的社会各界人士倾情撰写。他们以第一人称的视角，深情回顾在WISE学习、工作、生活期间的点点滴滴。从课堂上的知识汲取，到实验室里的钻研探索；从学术交流的火花碰撞，到校园生活的温馨趣事

本书分为“方法篇”“实践篇”和“真题篇”三部分。“方法篇”聚焦“如何审题立意”“如何列提纲”“如何构思行文”“如何立论”“如何布局谋篇”“如何积累素材”“如何论证”“如何融情于理”“如何以辞动人”“如何完善升级”等十大话题，并结合来自北京四中数位同学的写作案例，一一解答同学们写作过程中可能会遇到的问题与困惑。“实践篇”

本书在习近平文化思想的指引下，遵循知行合一的认知规律，设置“溯湖湘红色文化渊源、研湖湘红色文化精神、寻湖湘革命人物、访湖湘红色文化遗址、读湖湘红色故事、品湖湘红色家书、赏湖湘红色歌曲、践湖湘革命道德”八大实践专题，每个专题分为实践导学、实践课堂、实践教学范例、教学延伸拓展四个板块。以湖湘红色文化为例，为高校组织开展红色

本书是南京市江宁实验小学“活泼泼的”课堂探索的重要成果之一，入选2024年省重点资助课题。作为江苏省首批实验小学之一，南京市江宁实验小学在20年的课堂教学探索中，形成了“活泼泼的”课堂教学主张，推动学科育人教学方式的变革。“活泼泼的”课堂是以学生为学习主体的师生、生生、家校等有效互动的涌动生命活力的课堂，是构建激发学生

本书分中学案例、小学案例、幼儿园案例三部分，收录了《“至真”教育理念下学校课程整体育人的创新实践》《实践育人、知行合一：二十年的坚守与展望》《学养课堂：发展学生学习素养的20年探索》等案例。

本书收录了《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》《大情怀育人：扎根乡村40年的行知教育实验》《新时代普通高中拔尖创新人才一体化培养模式探索与实践》《培养未来科学家的小学课程创新二十年研究与实践》等案例。

本书是一部关于新高考背景下志愿填报方面的书籍，在本书中作者通过对话式的语言，结合一些具体的实例分析，深入浅出的分析了高考志愿填报这项工作，既包括了理论知识的讲解，也涵盖了富有针对性的实践操作。