本教材依据普通心理学、发展心理学及教育心理学的知识体系，结合《中小学教师专业标准（试行）》、《中小学教师资格考试标准（试行）》和中小学教师职业的综合素质和教育教学能力要求，根据考试大纲中关于“学生指导学习心理、发展心理”的内容编写。教材内容详细阐述了学生身心发展的特点及相关教育问题，具体包括六个篇章内容：基础篇（心理学

本书为幼儿发展心理基础知识，是对幼儿进行保育的基础。本书结合当下对幼儿保育工作的新要求，将内容分为以下三个模块进行编写：模块一为幼儿心理发展概述，包括幼儿心理发展的一般特点、影响因素，以及心理学理论；模块二为3岁以下幼儿心理发展，包括幼儿的认知、言语、情绪情感和社会性的发展基础知识，模块三为学龄前期幼儿心理发展，包括幼

来自哈佛的“文化治疗师”助你拨开乌云，沐浴阳光。 在这部光辉灿烂的回忆录中，作者玛丽·皮弗向读者展示了自己对智慧、希冀，以及对生命中的失去与变化的洞察。作为一名专门研究女性、创伤以及文化对心理健康影响的心理学家，她根据自己的经验和专业知识，在这部作品中审视了是什么塑造了她自己。 那些被光编码的记忆，如何汇聚

你有过“妈咪脑”的时刻吗？有时会心跳加速、手心冒汗，大脑因为焦虑不安、自我怀疑而不记得有没有带护臀膏？有时又会被难以言表的爱、喜悦所淹没？成为母亲是快乐的，但有时也可能带来身体上和情感上压倒性的情感剧变、疲惫和自我怀疑。 母性改变了一切，甚至改变了女性的大脑化学反应。身为母亲的心理学专家迪玛科专门研究了妈妈们面临的各

本书共十三章，内容包括：积极心理学概述，大学生的主观幸福感，大学生积极人格，大学生沉浸体验，大学生的情绪智力，大学生自我效能感，大学生积极的认知，大学生成功智力与学习力，大学生创造力的培养等。

本书基于心理学312统考，汇编了历年来(2007年-2023年)与心理统计学课程相关的考研真题，同时结合近五年心理学312统考考研大纲，进行了重点知识归纳总结与考点解析，便于考生更加直观的综合了解考研重点知识点的分布与动态特征，从而做好考研复习。本书内容涵盖全面，包括统计图表、集中量数、差异量数、相关关系、概率分布、平

本书共五章，内容包括：改善个体智能手机成瘾的实证研究、提升个体创造力的实证研究、改善个体错误记忆的实证研究、调适个体心理健康的实证研究、促进个体工作投入的实证研究。

教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，教材在编写的过程中，理论联系实际，突出实用性、操作性的要求。教材共编写五个项目：项目一介绍幼儿行为观察的相关理论，项目二论述观察与记录的方法，项目三阐述了幼儿生活活动的观察与分析，项目四阐述了幼儿园教学活动中的观察与指导，项目五呈现了幼儿园游戏

本书就影响青少年心理和情绪的来源，分为四个版块，将困扰青少年的最典型性心理问题浓缩在一个个案例中，以漫画的形式展现出来。阅读时孩子会身临其境，有更好的带入感，在案例后面心理专家会给孩子们专业的指点，让孩子对自身的情绪问题有所觉察有所发现，有意愿去同家长沟通，解决问题。

本书聚焦处境不利儿童群体，全面探讨其心理发展与家庭教育问题。开篇绪论介绍了处境不利儿童、家庭及家庭教育概念，点明该群体家庭教育特点。接着阐述家庭社会支持，涵盖国家政策、学校与社区支持服务。随后分析处境不利儿童心理发展现状，涉及认知、心理健康、自我认知和情绪等方面。深入探讨影响因素与作用机制，如流动儿童歧视知觉、留守儿童