"本书为了满足高中生学习数学的需要，提供的一本配套练习册。该书是笔者结合数十届清华附中数学教学实践，整理成高中数学教辅用书。本书包括立体几何，解析几何和概率统计三部分。每部分都能同步落实高中课本相应的数学知识与方法。每节的作业都有基础落实习题，能力突破习题。题目的选取非常注重知识的系统性，方法的典型性，材料的时代性。学

"本教材融合创新创业教育和实践，把价值教育、素养提升和能力锻造有机结合起来，从创新创业与人生发展、创业素养发掘、创业者与创业团队、创业机会挖掘、整合创业资源、创业计划制订与调整、创业风险分析与把控、创业筹备与企业管理、创业项目实施方法和技巧以及创新创业赛事解读十个方面展开教学设计。每章通过导入案例引出主题，结合案例分析

"大致内容：本书共分为六个部分，分别记录了作者所带6届宏志班的教育历程。每部分以大量原始资料为依据，详细描述了宏志班的教育实践、学生成长故事以及教育成果。书中还穿插了作者的教育心得和感悟，为读者提供了有益的借鉴。特色：（1）真实性：本书以作者亲身经历的教育实践为基础，真实呈现了宏志班的教育历程，具有很强的说服力和感染力

"世界各国都在学生综合素质评价领域进行了多年探索。清华大学附属中学（以下简称清华附中）开发的学生综合素质生成性评价模型，强调用多把尺子衡量学生，注重以学生行为为依据，关注学生成长的过程性与发展性；注重参与主体、评价体系、结果呈现和发展趋向的多元性；注重数据的动态量化和真实性。其根本目的是帮助学生真实地了解自我，让每个学

"全书结合各章设置的引导案例、互动游戏、在线微课等栏目，通过多元化的教学方式帮助学生建立完善的知识体系，对创新创业内容进行深入认知及思维转化，帮助学生认识到养成创新意识的重要性，并培养和提升学生的创业能力。《大学生创新创业教育(第三版)（微课版）》注重将理论知识与经典案例相结合，提供具体的参考资料，适合高校创新创业课程

行业特色高校是中国特色高等教育体系的重要组成部分，是统筹推进教育、科技、人才一体化发展，建设高等教育强国的重要力量。本书在厘清行业特色高校的内涵、发展与转型历程的基础上，结合典型案例，系统梳理了行业特色高校学科专业、人才培养、科学研究、教育评价改革、质量保障体系建设等五个方面高质量发展的模式与路径，为行业特色高校推进“

本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责，专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章

课堂评价作为促进初中生创造力发展的重要途径和教师课堂教学实践活动的重要组成部分，对提升学生的综合素质有着不可替代的地位和作用。本书聚焦促进初中生创造力发展的课堂评价，由创造力研究的发展历程及差异分析、课堂评价研究的主要论题、创造力与课堂评价研究的综合述评展开，探寻初中生创造力发展和课堂评价的理论基础、创造力和课堂评价的

“德智融合”教育教学思想是人民教育家、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪“教文育人”思想在21世纪的深化和升华，也是她对学科“立德树人”如何落地生根的探索和回答——充分挖掘学科内在的育人价值，将其与知识传授能力和培养相融合，立体化施教、全方位育人，真正将“立德树人”落实到学科主渠道、课堂主阵地。于漪老师的“德智融合”的思想

本书为国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题研究成果，是《中国隔代教养下儿童自立行为的研究与养成》的配套普及读物。与《中国隔代教养下儿童自立行为的研究与养成》侧重于理论探讨和实验研究不同，《在游戏中培养自立的孩子》侧重于实际操作层面，聚焦于3~12岁儿童自立行为的养成，将自立分为日常自立、社会自立—安