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本书分为两大部分：“启蒙：AI与教学变革”与“实操：应用AI工具实现课堂教学变革”。第一部分帮助读者理解AI的基本原理、核心概念、伦理安全，以及它如何重构教、学、评，改变课堂与教师自身；第二部分则系统呈现如何在课前、课中、课后真正把AI工具嵌人教学设计、教学实施与教学评价中，让AI成为教师的教学助手和协作伙伴。

本书是一部聚焦我国西部地区教育工作者职业发展与实践智慧的案例研究著作。通过40个真实案例，全书展现了我国西部教师坚守教育初心、深耕启智技能、突破职业瓶颈的韧性品质，并系统性提炼西部育人者的成长经验与教育智慧。基于管理学、教育学及心理学等多学科的理论基础，采用“案例描述+专业解析+成长工具”的多重结构，本书从“职业精神-

本书以大学生积极心理素质培养为主要的研究对象，主要包括四个部分。第一部分为导论，梳理和借鉴大量与积极心理学相关的国内外文献，从主要概念阐述、国内外研究综述、大学生积极心理素质现状等方面进行详细的阐述。第二部分详细阐释积极心理素质培养的理论支撑，结合当代大学生心理素质现状系统地提出积极心理素质培养的理论体系。第三部分从认

本书收录了2016-2025年共10年教育学考研真题(科目代码：311)，旨在帮助考生认识、了解真题，进行模考测评，检验自己的学习效果。试题部分整体按照真实考场进行设计，让学生有种亲临考场的感觉；题干和答案速查全部按照历年教育学专业基础综合考试大纲所给内容，保证正确性和准确率；本书配套电子版详细解析，从多种角度对题目进

本书以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富的美育资源。以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等内容，以知识带动鉴赏实

本教材按照《普通高等学校心理健康教育课程教学基本要求》等文件，围绕大学生的身心特点、生活环境、学习实际及常见心理问题，本着“必需、实用”的原则，传授心理保健技能，使学生能够正确处理生活中的难题，摆脱心理困境，实现健康成长。本书是基于任务驱动的项目导向式教学。全书以培养心理健康自我维护能力为主要目标，从影响大学生心理健康

随着社会的快速发展，人们的生活节奏日益加快，竞争越来越激烈，这就需要人们学会不断调整自己的心态，适应社会的高速发展。而良好的心理素质也显得越来越重要，因为它是个体成长成才的基本条件。探索当代大学生心理教育模式，加强大学生的心理健康教育，是当前高校教育中一项极富现实意义的重大课题。本书秉承积极心理学的思想，从大学生心理健

当今社会对创新型、实践型人才需求迫切。培育全面发展且具竞争力的人才，相关协同育人研究应运而生。本书着眼于新时代高校教育的重要使命，在高校教育体系中，劳动教育培养学生实践动手与艰苦奋斗精神，创新创业教育激发学生创新思维与创业意识，具体内容涵盖劳动与劳动教育概述、高校劳动教育的必要性与特殊性、高校劳动教育理论研究、高校劳动

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