本书理念前沿，体例简洁，通过论文集的方式对民族舞蹈创作理论研究相关论文进行了收集与整合。表达上浅显易懂，运用具体实例进行论证，通过个案分析对理论知识及理念思想进行生动形象的论证。本书通过对民族舞蹈创作理论研究相关论文的收集、整理与思考，系统性地整理了民族舞蹈创作理论的相关研究，以期能够促使民族舞蹈创作更加繁荣。

本书聚焦性别视野下的京津冀非遗传统舞蹈女性参与问题，借助文献细读、个案比较、系统分析和社会性别分析等研究方法与视角，以京西太平鼓、天津葛沽宝辇跑落和河北保定顺平地平跷为个案，对京津冀非遗传统舞蹈女性参与的理论与实践进行系统研究，就提升京津冀非遗文化协助与女性参与水平提出政策性建议。

《现代舞教程（上册）：思索与舞动》吸收现代舞训练体系中的先进理念，结合我国舞蹈专业学生的特点，以现代舞身体技术和即兴表达为切入点，重点帮助学生解决解放身体和开发舞蹈思维等问题，是深圳艺术学校国际化教学合作项目成果。《现代舞教程（上册）：思索与舞动》具有循序渐进、使用便捷、训练维度完整、难度适中的特点，便于师生对教材内容

《高校舞蹈教育创新模式研究》旨在探讨高校舞蹈教育领域的创新模式，针对现行模式存在的问题提出解决方案，并提出可持续发展的策略和建议。通过对高校舞蹈教育的现状与问题进行深入分析，结合实践性教学模式创新、多元化课程设置与舞蹈教学改革、新技术应用、学生参与教师队伍建设等方面的研究，旨在推动高校舞蹈教育的质量提升和教学方法的创新

本书由李莘的论文结集而成，内容从民族、社会、舞蹈音乐教育工作者的角度出发，对于音乐舞蹈传承进行了整合性研究。全书包括六篇论文：《中国当代舞剧音乐评述》总结了当代中国舞剧音乐创作的一般规律和特征，对中国舞剧音乐的未来发展做出展望。《民间舞蹈音乐创作的舞台化范式》以民间实例探讨舞蹈音乐创作理论的一般规律和应用实践。《舞蹈音

本书遵循职业教育人才培养的根本目标，依据舞蹈专业发展的特殊性，凸显民族民间舞蹈教材的风格性、训练性、系统性，将其分为六个章节的内容，基本能满足职业教育中舞蹈专业三年的民族民间舞训练课程。每一章节都是按照民间舞蹈文化概述、基本形态与动律、单一动作、组合训练、要领提示、反思与拓展等几大板块内容综合架构而成。其中民间舞蹈文化

在全面推进素质教育的热潮中，高校舞蹈教育作为艺术教育的组成部分在全面素质人才培养中具有重要意义。本书对高校舞蹈人才培养思想与教育教学进行深入研究，书中简明扼要地对中外舞蹈教育思想的发展演变进行阐述，系统地研究了素质教育对中国舞蹈教育的发展与人才培养的影响。本书不仅讲解了高校舞蹈课程与教学的含义与意义，并且梳理了校舞蹈课

民间舞蹈文化作为我国民间文化的重要组成部分，同时也是我国民族文化的重要财富。传承和发展我国的民间舞蹈文化的实质就是要把我国的优秀传统文化发扬光大。本书主要对我国民间舞蹈文化的起源与民间舞蹈文化传承的特点两大方面进行深入探讨。书中力求展示中国民间舞蹈风格的系统性与全面性，同时注重内容专业性与实用性的有机统一，对我国民间舞

本书首先从舞蹈艺术的发展历程及其风格特征出发，对舞蹈的基础知识进行了系统闻述，并在此基础上深入剖析高校舞蹈教学的相关理论基础，包括高校舞蹈教学的内涵、原则与方法等内容，以全新的教育理念为依据，重点探讨在高校舞蹈教学实践中，如何通过多元化的训练方式提升学生的舞蹈表演技能与艺术修养。

本书系统地阐述了舞蹈编导的基础理论、创作理论及其在各类舞蹈中的实践应用。书中深入探讨了高校舞蹈编导思维的培养方式、教学内容体系的构建策略、教学方法的创新和课程目标的科学设定。此外，本书还重点关注了舞蹈编导课程教学的创新路径、创新人才培养模式的构建，以及在现代科技背景下舞蹈编导创作思维的发展趋势，并提出了相应的优化策略。