本书介绍信息处理技术的若干应用案例,尤其是防灾减灾领域的应用案例较多。全书共分6章,按照数据预处理、分类挖掘、预测分析、聚类分析、关联分析和异常挖掘等信息处理任务展开,简要介绍了一些现代信息技术的原理和方法,详细阐述了数据分析与处理任务的目的、数据准备、模型建立、处理过程和结果分析等数据处理流程,并对案例使用做了说明。

本书以“精刷”为理念,汇集全国数十位优秀高中语文教师进行系统性编写,精准对标高中生普遍存在的文学类文本阅读难题。本书精选的30篇课外散文文本,力求切合高考语文学科考查要求,紧贴高考命题趋势,助力学生构建文学类文本阅读的底层逻辑与知识体系。本书每篇选文除配有紧扣高考考点的题目外,均设有文本分析、教材链接、真题链接三个板块

本书从新闻传播专业的教育视角出发,围绕写作任务中的核心需求,探索AIGC的“赋能”路径与其“负能”边界。本书针对新闻选题、新闻评论、数据新闻、與情分析,受众分析、效果评估、论文写作等环节。系统讲解AIGC的应用流程、实用技巧及实践案例。全书注重理论与实践相结合,强调工具思维与写作素养的双重提升,既传授实用技能,也引导读

本书颠覆了传统的备考观念,作者从后进生起步,后考入武汉大学的逆袭经历,以及帮助上百位学员有效提分的实践,充分诠释了“天赋决定起点,但刻意练题能重塑终点”的核心理念,成功将“刻意练习”本土化、考试化。书中系统阐释“以真题为核心、以错题为靶向”的训练体系,涵盖动力管理、专项训练及“费曼讲题法”“同类练题法”等12种练题策略

本书在老龄化社会持续深化的背景下关注作为脆弱群体的老年人对以流感疫苗为代表的健康信息的寻求与处理。研究者对60岁及以上的老年人进行了社会调查,旨在探寻各层次的因素对老年人寻求疫苗相关信息的影响与机制。本书的特色在于从跨学科的角度出发,结合传播学、社会学和健康管理学理论,系统运用定量研究方法,深入剖析老年人健康信息行为的

本书聚焦高校思政实践教育育人模式与价值，共分为三大模块。模块一对高校思想政治理论课实践教学进行了简要阐释，论述了高校思想政治理论课理论教学与实践教学的关系；介绍了大思政视域下高校实践育人的内容与目标。模块二对中外高校思政课实践教学的途径、管理与评价等方面进行了全方面对比，对虚拟社会实践、社会服务实践、社会调研类实践、参

传播与城市的关系源远流长，大众媒介产生于现代城市，数字技术的崛起突显了媒介史无前例的重要性。在此背景下，本书综合传播学、技术哲学、现象学、控制论、后人类等理论，聚焦于当前中国城市化进程中的数字媒介实践，围绕着城市公共生活、城市共同体记忆、城市文化、城市形象等方面，展现并阐释形态各异的数字媒介如手机、微信、短视频、二维码

本书尝试从“媒介学”角度，反思批判已有的报刊史书写，重构中国报刊史书写的新范式。本书首先提出要重新理解报刊或报纸。报纸不只是提供信息，更是确立了一种新的交往关系和秩序，使得现代社会长出一双观察自己的“慧眼”，有了一个“公共的头脑”。因而，报刊史应以报刊的运作实践为进路，重点是报刊如何调动、汇聚各种因素，从而形成了一种新

本书围绕大学生职业生涯规划、就业、创新创业所需的知识、能力、素养等内容进行编写。本书分为3个部分：第一部分为职业生涯规划，包括初探职业生涯规划、自我探索、职业探索、职业决策；第二部分为就业指导，包括就业准备、求职技巧、就业权益；第三部分为创新创业指导，包括创新行动、创业实践、创新创业大赛与案例分析。本书不仅知识全面，而

本书主要探讨新时代高校思想政治教育协同育人，揭示新时代高校思想政治教育协同育人的形成依据、内在机制、典型范例，总结新时代高校思想政治教育协同育人的成就和问题，提出制度优化路径。研究内容涉及两个方面：一是新时代高校思想政治教育协同育人的整体分析。包括高校思想政治教育协同育人的形成依据、内在机制和典型范例。二是新时代高校思