本书立足于中医药类专业课程思政建设概述和中医药类专业典型思政教学案例两个着力点，上篇以中医药类专业课程思政教学设计指导思想为主线，将教学设计体系建设、教学基本设计思路、课程思政教学评价、教师课程思政素养、课程思政环境创设等内容。下篇是中医药类25门课程的典型思政教学案例。主要体现教师对课程目标，对课程的思政教学改革的理

本书汇聚了30位成都市中学书记校长的教育智慧与创新实践，是成都市中学领航校长培训项目参训学员的重要研修成果结晶。全书系统呈现了成都市中学教育管理者在教育教学改革前沿的思考、探索与实践，研究领域涵盖“课程与教学创新”“劳动教育与五育融合”“家校社协同育人”“教师专业发展”“教育评价与治理优化”“农村与薄弱学校提升”等，分

本书以“专业筑基-方法优化-幸福追寻”为主线，系统构建新时代高中班主任成长的全景图谱。高中生正处于人生关键阶段，班主任做好带班育人工作对高中生有重要的意义。要良好落实带班育人工作，班主任不仅要以身作则树立典范，还要避免强硬、灌输式的教育管理方法，让高中生从内心认可、信服班主任，主动配合不同教育管理工作，不断提升或改变自

本书是中国当代田野调查的里程碑式记录，收录南风窗「调研中国」项目2005-2025年间的典型的社会实践案例。自2005年南风窗发起「调研中国」项目，这场持续二十年的调研计划已凝聚出独特的认知中国范式。本书以20年、20支调研团队、20个调研课题为经纬，立体呈现几代学人(导师-学生-媒体人)在改革开放、技术革命与社会转型

本书全面系统地反映了2024年浙江大学事业发展及重大活动的基本情况，包括了学校教学、科研、社会服务、学院基本情况、人才培养、党的建设、表彰和奖励等方面的内容，为浙江大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解浙江大学的窗口。浙江大学年鉴每年一期。全书基本内容为2024年的

高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。党的十八大以来，习近平总书记立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，围绕推进中国式现代化对高等教育工作作出一系列重要论述：“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”“扎根中国大地办高等教育同建设世界一流大学是统一的，只有扎根中国才能更好地走向世界”……这些论述

本书以兖州实验高中为样本，展现了兖州实验高中如何以“和美文化”为灵魂，系统构建并实践一套引领学校高质量发展的育人体系。全书追溯学校“和美文化”的基因与内涵，详细描绘了“和美文化”如何浸润于育人环境，塑造和谐的人际关系与生态空间；以“七个在这里”的丰硕成果，有力印证了“和美文化”在提升校园建设速度、课程高度、教师成长温度

本书以马克思主义为指导，遵循“两个结合”原则，对新时代大学生中华传统美德教育展开系统性研究。从价值意蕴、理论依据、历史经验，到目标原则、内容体系与路径建构，进行全面梳理，旨在探寻中华传统美德的传承发展路径，推动其创造性转化与创新性发展，为新时代人才培养筑牢坚实的道德根基。

本书围绕大语言模型赋能高校精准思政这一核心议题展开系统研究，共分为六章。第一章聚焦大语言模型与高校精准思政的内涵解析，从横向维度对大语言模型的诞生背景、科学内涵、基本功能及主要类型等进行总体概述，剖析高校精准思政的核心内涵与基本特征，系统梳理大语言模型赋能高校精准思政的演进脉络，进而揭示这一过程的本质，为后续研究奠定理

本书共分为四个部分，分别是序言、论道育梦——教学论文，匠心筑梦——教学设计，笔端追梦——教学随笔。论道育梦——教学论文里汇聚了作者对语文教育的探索和思考，透露出对教育真谛的独特见解。匠心筑梦——教学设计中，作者以细腻的笔触，记录下小学语文教学过程中的点点滴滴。在笔端追梦——教学随笔中，作者描写了自己对教育的见解。