本书以通俗易懂、轻松有趣的方式，结合脑科学与心理学理论，揭示了人们在日常生活中最容易犯的99种错误思维，帮助读者识别并避开那些阻碍清醒思考的障碍，帮助读者认清隐藏在日常决策中的思考误区，构建更加理性、全面的思考框架，在复杂多变的世界中掌握理性思考、明智行动的实用策略。

本书系统阐述基于定量分析的决策理论与方法，内容涵盖随机性决策、多目标决策与群决策三大核心部分。随机性决策部分主要介绍不确定环境下的决策准则与建模；多目标决策部分讲解如何协调冲突目标并进行科学量化权衡；群决策部分浅谈如何有效集成多位决策者意见以形成集体偏好。全书强调在理解决策者主观偏好与价值判断的基础上，运用定量模型系统

本书旨在加强学生办公室工作技能培养。编者以新型职业教育教学理念与教学方法为指导，创设具体、真切的办公室秘书工作适用情境，以具体业务操作流程为线索，重点讲解办公室工作人员尤其是基层办公室工作人员在办公职能活动中涉及的工作项目和内容，让学生在完成具体项目任务的过程中掌握相关理论知识，并发展职业能力。本书既可作为高等职业院校

本书的主要内容如下：第一章，绪论部分；第二章，研究的理论基础；第三章，基于球形模糊排序函数的多属性决策方法研究；第四章，基于两类球形模糊相似度的多属性决策方法研究；第五章，基于向量相似度的T-球形模糊多属性决策方法研究；第六章，基于相关系数的T-球形模糊多属性决策法与应用研究；第七章，基于累积前景理论和模糊散度的球形模

本书的主要研究内容包括：第1章绪论；第2章模糊多属性决策的理论基础；第3章基于区间数的多属性决策方法；第4章基于三角模糊数的冲突型群决策方法；第5章基于直觉模糊信息的多属性决策方法；第6章基于犹豫模糊集的多属性决策方法；第7章总结与展望。本书兼顾理论深度与实践价值，为社会科学研究提供了刻画复杂不确定性的量化工具，填补了

本书新增了三章内容：第1章聚焦领导力的“可操作”定义，强调谦逊领导力是把人们带向“更新更好”的过程。第2章提出“谦逊情境力”的概念，在躺平式离职盛行的时代，领导者需要在多种关系模式之间灵活切换。第5章重点阐释如何打造“谦逊领导”的文化。

安徽省教育厅2024年高校思想政治工作研究文库项目成果。对管理工作方法论进行系统解析，系统建构了“1个根本方法—7个思想方法—8个思维方法—100余个工作方法”四个层次的方法论体系，具体列举并深入阐述了100余条具体的工作方法。旨在帮助读者建立起完整的管理工作方法体系，从而更好地理解和应用各种管理方法，为管理者在实际工

本教材的编写兼顾了实际应用和理论研究，力图实现三个目标：(1)在理论与知识层次，使研究生较全面地掌握组织行为学的理论框架和系统知识，包括个体行为、群体行为、领导行为和组织行为；(2)在技能与方法层次，使研究生在组织行为管理的主要工作环节上，如：员工激励、团队建设、人际沟通、冲突管理、领导技巧、组织设计、文化塑造等，具备

全球领导力大师约翰·麦克斯韦尔在本书中，总结了领导者一生中必须完成的11项关键跃迁：从“独奏者”到“指挥家”、从追逐目标到专注成长、从享受特权到承担责任、从迎合他人到勇于挑战、从维持现状到持续创造……这些转型不仅重塑领导者的视角，更深刻改变其行为模式、团队文化与组织结果。

本书系统阐述了冲突分析的理论方法及应用场景，构建了一套多元化且高度实用的冲突分析方法工具集。全书共十一章，覆盖了基本理论框架、不确定偏好下的正向冲突建模与分析、冲突的反向分析与求解、冲突分析模型的可行性扩展、对抗推演理论以及决策支持系统等内容。通过阅读本书，读者可以理解冲突分析的理论基础，学会如何对现实冲突案例进行建模