本书由四章组成，第一章以系统设计为核心，从进阶框架、实施路径、支持系统三个方面展开，构建理论支柱；第二章围绕主题创生、实施赋能和并联反馈三个板块，阐述师生共建综合与实践活动的实施策略；第三章分学段提供32个案例解析，提供层次进阶的教学设计；第四章立足于学生终身发展，特别提供了4个长周期实践样例。