本书阐述了在学校领导力、管理策略、课程改革、教学创新以及教师潜能、学生激情等方面的见解，以叙事的方式，讲述了一个校长修炼成为学校领导力专家的历程，在理念与实践的“中间地带”剖析学校发展的现实问题，提出研究问题、解决问题的一般般途径和系统方法，讨论了如何办学、如何做教育等热点话题、关键话题。

林卫民，北京外国语大学校长助理、研究员，北外附校校长、特级教师。长期从事中小学管理工作，曾任浙江省教研室副主任，杭州外国语学校校长，所领导的杭州外国语学校、北京市北外附属外国语学校，取得了良好的办学业绩。主要从事教育领导学、教学论和化学教育论研究，在学校□革、课程创新、课堂设计、学校领导力提升等方面的研究取得了诸多成果，近年来发表教育论文50多篇。曾获全国优秀教师、北京市优秀民办学校校长、浙江省英才奖等称号与荣誉。