中国少数民族语言研究是首都师范大学语言学研究的重要组成部分。同时，我院也是目前我国少数民族语言研究的重阵。本学科由洪波教授和黄树先教授领衔，主要开展汉语史研究、汉藏语比较研究。洪波教授的上古汉语形态句法研究和汉语语法化研究处于国内外先进行列，黄树先教授的汉藏语核心词比较研究和他创立的比较词义学，不仅成为汉藏语比较研究的

汉、英语言与文化千差万别，通过对比分析可以帮助我们梳理汉英间的区别和联系，从而对究竟何为“达、雅”的译文有一个科学、系统的思路，实实在在地提供一整套可操作的翻译方法。拟出版的这本《汉英对比与翻译策略》将主要从概况、词汇、句法、修辞、语用、文化等角度，微观与宏观并举，分析汉英两种语言基本特征的不同之处，探寻相应的翻译视角

本书共六章，前五章对听、说、读、写、译及语法词汇做了分类讲解及训练，第六章选用最新历年真题(A级4套、B级6套)做为综合训练内容。

本书共7章，内容包括：普通话语音的规范、声音美感的展现、倾听能力的完善、思维品质的优化、态势语的应用、单向表述形式的口语应用、双向交流形式的口语应用。

本书是一门面对对外汉语教学和英语言文学本科专业的外国文化类课程，旨在对主要英语国家，如英国、美国、加拿大和澳大利亚，进行概要式的国情介绍，包括地理、历史、政治、经济、文化等方面。

本书立足于跨文化视角，由大学英语教育教学的理论基础入手，探究了大学英语教学的目标、教学方式和教学手段，阐释了文化、交际、语言的概念和三者之间的关系，介绍了跨文化交际的兴起和发展以及概念界定。此外，审视了大学英语教育的性质与目标体系，对多元文化背景下我国大学英语教育的现状进行了分析，指出了影响大学英语跨文化教育的因素，分

本书设计“聆听与表达”“阅读与写作”“文学与欣赏”“校园文化与社会实践”四篇，涵盖了培养听说读写用等语文综合能力和以课程思政德育目标为核心的基本内容。

本书是“奇迹英语”第五阶的第三本,适合10-15岁孩子,旨在帮孩子建立英语学习的兴趣,培养语感。本书包含12个单元,每个单元分七个版块,即主题引入、热身活动、图解单词、文本精讲、深化阅读、技能训练、巩固提升。每个单元给出6个儿童生活中常用的单词,并用图解的形式,让孩子快速理解和记忆单词。本书用有趣的练习,比如连线、画圈

本书是“奇迹英语”第四阶的第三本,适合10-15岁孩子,旨在帮孩子建立英语学习的兴趣,培养语感。本书包含12个单元,每个单元分七个版块,即主题引入、热身活动、图解单词、文本精讲、深化阅读、技能训练、巩固提升。每个单元给出6个儿童生活中常用的单词,并用图解的形式,让孩子快速理解和记忆单词。本书用有趣的练习,比如连线、画圈

本书是“奇迹英语”第三阶的第二本,适合9-12岁孩子,旨在帮孩子建立英语学习的兴趣,培养语感。本书包含12个单元,每个单元分七个版块,即主题引入、热身活动、图解单词、文本精讲、深化阅读、技能训练、巩固提升。每个单元给出6个儿童生活中常用的单词,并用图解的形式,让孩子快速理解和记忆单词。本书用有趣的练习,比如连线、画圈、