本书立足于跨文化视角，由大学英语教育教学的理论基础入手，探究了大学英语教学的目标、教学方式和教学手段，阐释了文化、交际、语言的概念和三者之间的关系，介绍了跨文化交际的兴起和发展以及概念界定。此外，审视了大学英语教育的性质与目标体系，对多元文化背景下我国大学英语教育的现状进行了分析，指出了影响大学英语跨文化教育的因素，分析了加强大学英语跨文化教育的必要性，以及大学英语跨文化教育的内容和实施途径，并在此基础上构建跨文化视角下的大学英语教学模式，思考跨文化视角下大学英语教师的专业化发展路径。