本书共七章，内容包括：大学英语教学概述、大学英语技能教学的发展、大学英语教学方法的发展、信息化背景下大学英语教学的发展、多元文化理念下大学英语教学的发展等。

本书主要阐述了当代大学英语教学的理论与方法，从听、读、写、译等方面探讨了英语技能教学，并通过研究学生学习视角下、教师教学视角下、信息化及生态化视角下的大学英语教学模式。

本书主要供参加全国硕士研究生招生考试的考生在备考英语科目时使用，根据最新的《全国硕士研究生招生考试英语考试大纲》《全国硕士研究生招生考试英语考试大纲》要求编写，全书共收录考研英语常用词汇以及相关常用词组6000个。按照正序编排，共包括50个单元，分为3大部分：考研大纲核心词汇、历年真题超纲词汇、常用词组。第1部分“考研

本书记录了教师指导下的家庭共读《三字经》的过程。这是一种创新的方式，是班集体系统组织下的家庭共读模式。全书分为32个单元，第一单元和最后一个单元由教师做引导和总结，其他30个单元由不同的家庭共读组成。参与共读的家庭成员的关系可以是祖孙、母子、母女、父子、父女、兄弟、姐弟，或者母子三人、一家三口的多人组合。通过共同阅读我

本书分为九章，分别为方言与普通话、语音系统、声母辨正、韵母辨正、声调辨正、语流音变、朗读训练、命题说话、普通话水平测试等。本书的特点在于训练材料丰富、有趣，设有“知识导图”“学习目标”“思政园地”“拓展阅读”“练一练”“实训练习”等，针对性强，注重理论与练习相结合，能有效地激发学生的学习兴趣，便于教师教学与学生学习，有

本书吸收了应用语言学研究和对外汉语教学研究的新成果，并针对对外汉语教学学科的特点和社会对相关人才的需求而有所侧重，体现出科学性、实用性、针对性有机结合的特点，全面系统地介绍了对外汉语教学理论与教学设计研究，主要内容包括：对外汉语教学学科的性质、特点、学科地位，对外汉语教学的基础理论、教学过程、教学阶段、教学类型，以及对

本书结合“学生用书1”中对语言应用知识的要求，设计了相应的8套练习题，旨在衡量学生在平时完成英语学习任务的过程中运用知识和技能解决问题的能力，也为教师综合评价学生的实际英语学习效果提供了方法和指导。本系列教材秉承的编写理念为：“以职场交际为目标，以应用为目的，培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，使他们能在日常活

本书将历年考研英语(一)真题中涉及到的词汇进行逐年汇编，按照由易到难分为二级词、五级词、高中词、四级词、六级词、考研词、超纲词、复合词、派生词等，在每个层级中又按单词性、多词性、单义、多义等进行科学分类，难度递增，各有侧重，使考生在记忆时做到游刃有余、信心倍增；严格按真题年份排版，便于考生在练习每年真题前能够有针对性地

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过后同意安排出版。本套教材根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》编写而成，包括《新时代高职英语1》《新时代高职英语2》两册。《新时代职业英语1》包括“LongHistory”“Culture&Art”“CareerPlanning”“CareerDeve

本书是语言与逻辑方面的著作。高语境文化是指在信息传达过程中，更多的依赖语境理解的语言文化，汉语就是典型的高语境文化。这也是让学习汉语的外国人时常感到吃力和费解的原因之一。本书以此为插入点，以汉语为主要研究对象，通过探讨高语境文化中所普遍存在的逻辑运用特征，从而深入了解中国传统逻辑思维的产生和发展，进而掌握语言逻辑在语境