本书以《特殊教育办学质量评价指南》政策文件精神和内容要求为指导，梳理作者及其教育团队近年来的理论研究和实践经验，从特需学生评价的理论、价值、内容、维度、方法、实施案例等多个层面进行详细阐述。以增值评价理念为导向，注重理论联系实际，实践案例丰富详实，特别是对于“什么是适合特需学生的评价”“为什么要进行特需学生的评价”“如

本书重点探讨思政与法学理论专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的法学理论实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)20-30篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等，以贴近教学进度、教学

本书重点探讨思政与刑事法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的刑法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)20-30篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等，以贴近教学进度、教学内容

本书重点探讨思政与纪检监察法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的纪检监察实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)20-30篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等，以贴近教学进度、

本书重点探讨思政与经济法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的经济法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)19篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例分析、课后思考等，以贴近教学进度、教学内容、教学需求的方

本书重点探讨思政与民法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的民法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)20-30篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等，以贴近教学进度、教学内容、

本书重点论述了新技术对传媒的冲击及在其影响下新闻学专业的转型。全书介绍了在新文科的背景下，融合媒体的发展对新闻教育的影响，新闻学专业的转型路径等。探讨了本选题研究的背景、理论意义和实践意义；分析新技术赋能媒体的含义和特点，传媒行业在新技术冲击下如何应对；指出了技术赋能传媒背景下新闻教育的危机，新闻人才培养方向上的变革等

本书研究新时代校园文化建设探索与实践，在阐述校园文化的特征与建设价值后，论述校园精神文化、物质文化以及制度文化建设。深入分析新时代校园文化建设的多方融合，包括传统文化、志愿服务、生态文明思想以及网络背景下校园微文化的建设实践。本书图文资料翔实、体系完整、视野开阔，层次清晰，以讲解理论知识为基础，以实践应用为导向，准确、

在信息技术不断发展的情况下，传统档案管理面临着新的挑战与机遇。本书从档案与档案工作介绍入手，针对档案管理工作的主要内容、档案信息化管理与建设的理论基础进行了分析研究；另外对电子文件管理及纸质档案的数字化、大数据环境下档案信息资源管理探析、档案信息化管理的创新探索做了一定的介绍；还对信息时代的档案馆发展做了一些阐述。

近年来，随着高校体育教学改革的不断深入，高校体育教学理论的研究和探索日益活跃，这也是体育教育学科越来越走向科学化的象征。通过信息化的运用，能够使各种行为的效率得到有效提高，从而为推动人类社会进步提供极大的技术支持。当前，信息化在体育教学中的应用已经得到了人们的广泛重视，并且已经取得了一定成效。本书共有八个章节，从高校体